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大班美術活動石頭魚教案

時間:2023-05-06 18:37:44 美術教案 我要投稿
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大班美術活動石頭魚教案

  設計理念:

大班美術活動石頭魚教案

  石頭在日常生活中隨處可見,山上、河邊、田野、小路等都可以看見它們的影子,這些不起眼的石頭都是孩子們的最愛,而且石頭的可塑性也是很強的。魚是幼兒生活中常見的一種動物,對于魚的外型特征幼兒已相當的了解和熟悉。大班幼兒已經有了從不同角度觀察事物的能力,本次活動選擇了從俯視的角度去引導幼兒觀察魚的不同形態,并嘗試利用石頭的特性,及輔助材料,來表現出俯視角度下的魚的不同動態。

  活動目標:

  1、 引導幼兒從俯視的角度觀察魚的不同形態。

  2、 嘗試用石頭、棉簽、橡皮泥等材料表現出俯視的魚。

  3、 培養幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

  4、 讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

  5、 培養幼兒的技巧和藝術氣質。

  活動重難點:

  能大膽運用輔助材料表現俯視下不同形態的魚。

  活動準備:

  幼兒:每人一塊石頭,一盒沙,棉簽棒、各色顏料,橡皮泥若干。

  教師:范例若干;展示作品的魚池。

  活動過程:

  一、出示圖片,引導幼兒觀察興趣。

  1、 今天老師帶來了很多魚的圖片,看看這些魚是從哪個角度看過去的?

  2、 幼兒觀察討論。

  3、 這些魚從上往下看,你看到了魚的什么?

  4、 小結:從上往下看,我們看到了魚的頭、背、魚尾、魚鰭。

  二、講解示范:

  1、 出示石頭:今天金老師還帶來了什么?今天我們就要用這塊石頭來變一變,變成什么呢?(自由猜測)

  2、 教師示范一:把石頭放入沙中。(我們把這塊石頭當成魚,把這些沙當成一盆水,讓石頭魚游到水里去)

  3、 你會看到了魚的什么?(幼兒說)

  4、 幼兒操作:

  剛才小朋友說了很多,你的桌上也有石頭,請你選擇一塊石頭,讓石頭魚游到水里去,并說一說從上往下看,你看到了魚身上的哪個部位?(可以互相交流)

  個別幼兒交流。(利用實物投影儀)

  5、 教師示范二:怎么樣讓它更像呢?再來變一變(教師介紹材料、示范添加一條魚)。

  6、 欣賞范例:還可以怎么變呢?

  三、幼兒創作:

  1、拓展幼兒思維:你會怎么變?想一想。(幼兒交流)

  2、鼓勵幼兒能大膽運用輔助材料,表現出俯視下看到的不同角度的魚。

  四、作品展示:

  請幼兒將自己的作品統一放到教師準備的“魚池”中,一起看看、說說你喜歡的

  活動反思:

  通過圖片的欣賞,幼兒對俯視角度下魚不同形態的積累。

  教師引導示范、幼兒操作、教師再次示范,使幼兒在聽聽、說說、動動、想想的過程中,逐步體驗創作的樂趣。

  引導幼兒觀察輔助材料,為下一步創作做好鋪墊。

  幼兒個體創作后的作品集中展示,以“魚池”為載體,進行整體作品的欣賞,不斷培養幼兒多角度的審美能力。

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