《盤盤轉轉》美術教案

　　作為一位無私奉獻的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編精心整理的《盤盤轉轉》美術教案，歡迎大家分享。

　　教學目標

　　1.了解自然界中的螺旋線，體驗它們的獨特美感。

　　2.通過盤盤轉轉學習螺旋線造型，嘗試線材的組合創(chuàng)作。

　　3.激發(fā)豐富的想像力以及動手創(chuàng)造美好生活的愿望。

　　教學重點：

　　了解自然界中的螺旋線，體驗它們的獨特美感。

　　教學難點：

　　通過盤盤轉轉學習螺旋線造型，嘗試線材的組合創(chuàng)作。

　　課時：

　　2課時

　　第一課時

　　課前準備

　　（學生）課前觀察自然界的螺旋線，彩紙、固體膠等。

　　（教師）課件、圖片等。

　　教學過程

　　1.觀察回憶。

　　（1）出示一根繩子，

　　提問：誰能改變它現在的模樣！（請學生在展示臺上操作繩子的多種變化。）

　　提問：在大自然中你還見過這樣的螺旋線嗎？

　　出示螺旋形的自然物圖片。

　　（2）揭示課題：《盤盤轉轉》

　　2.欣賞感受。

　　（1）提問：在生活中你還看到螺旋結構的東西嗎？

　　（2）提供繪畫凡高的《星空》、建筑旋轉樓梯、紙繩粘貼作品。

　　（3）提問：這樣的造型有什么優(yōu)點和獨特的美感？

　　（4）教師示范紙繩的制作和粘貼。（搓、繞、粘）

　　3.創(chuàng)意制作。

　　（1）用皺紙搓成紙繩；（第一課時完成）

　　（2）用紙繩盤盤轉轉；（第二課時完成）

　　（3）創(chuàng)作一幅拼貼畫。

　　4.學生創(chuàng)意制作，教師巡回指導。

　　5.及時評價學生制作的情況。

　　第二課時

　　課前準備

　　（學生）搓好的紙繩、固體膠等。

　　（教師）課件、范作。

　　教學過程

　　1.拼貼作品。

　　（1）學生兩人一組以盤盤轉轉為主要形式，用彩色紙繩拼貼一幅作品。

　　（2）創(chuàng)作建議：可以根據螺旋形進行夸張、變形、想象和添加。

　　（3）學生創(chuàng)作，教師指導。（要重視個別輔導）

　　2.展示交流。

　　（1）展示自己的作品。

　　（2）說說自己的設計，和制作中的困難和經驗。

　　3.課外探索。

　　還可以用繩子、鐵絲、畫筆進一步嘗試盤盤轉轉的變化。

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