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大班美術三原色加色法原理教案

時間:2022-09-23 11:15:01 美術教案 我要投稿
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大班美術三原色加色法原理教案

  作為一名人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編整理的大班美術三原色加色法原理教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大班美術三原色加色法原理教案

  一、教學目標

  1、引導幼兒認識三原色,感知顏色的變化,產生探索顏色變化的興趣。

  2、能在活動過程中探索顏色的變化,并能說出×顏色和×顏色混合在一起變成×顏色。

  3、體驗想象創造各種圖像的快樂。

  4、鼓勵兒童發現生活中的美,培養幼兒對美術的熱愛之情。

  二、活動準備

  多媒體課件,顏料(紅、黃、藍),一次性杯子,A4紙

  三、活動過程

  1、故事導入,引起興趣。

  小朋友們,今天老師向你們介紹三位可愛的寶寶,他們分別是紅寶寶、黃寶寶、藍寶寶(師出示課件),他們是最好的朋友。一天,藍寶寶和黃寶寶一起到公園玩,她們在公園里跑呀,跳呀,玩的非常開心,并且激動地抱在了一起,(出示課件)她們抱啊轉啊,結果……你們猜怎么樣?

  結果他們都變成了綠寶寶,你們相信嗎?

  2、讓幼兒感知顏色變化。

  今天我把黃寶寶和藍寶寶都帶來了,我們一起看看,會不會變成綠色呢? "好了,小朋友仔細看清楚了,魔術師要開始變魔術咯!"(教師示范操作)學生觀察教師操作,感受顏色的變化。(教師實物操作)小結:藍寶寶和黃寶寶抱在一起變成了綠寶寶。

  生活中常見的綠色的物體(展示課件圖片)在黃寶寶和藍寶寶玩的開心的時候,紅寶寶來了,黃寶寶看見紅寶寶,連忙跑過去拉她,也激動地抱在了一起,小朋友們想一想,這時紅寶寶和黃寶寶抱到一起,會變成什么顏色寶寶呢?(幼兒思考,猜想。)師:我把紅寶寶和黃寶寶也請來了,我請一位小朋友來變變看。(邀請一名幼兒示范操作)引導幼兒說出自己的發現。

  小結:紅寶寶和黃寶寶抱在一起變成了橙寶寶。

  生活中常見的橙色的物體(展示課件圖片)小朋友再想一想,假如紅寶寶和藍寶寶抱到一起,又會變成什么顏色寶寶呢?(幼兒思考,自由猜想。)邀請一名幼兒操作演示,引導幼兒說出自己的發現。

  小結:紅寶寶和藍寶寶抱在一起變成了紫寶寶。

  生活中常見的紫色的物體(展示課件圖片)3、總結:引出原色概念(色彩中不能再分解的基本色稱之為原色,原色可以合成其他的顏色,美術色彩三原色:紅,黃,藍)加色法原理:藍+黃=綠紅+黃=橙藍+紅=紫4、幼兒欣賞圖畫藝術作品,探索顏色變化。

  師:這些顏色寶寶不僅會變顏色,還能印出許多漂亮的圖案,(師課件展示范作品,幼兒欣賞),這些圖案好不好看啊?我們下一節課也來動手印一印吧!

  3、結束:兒歌《彩色的世界真奇妙》

  教學反思:

  這從一個側面反映出小班幼兒的手部精細動作發展還不成熟,教師在今后設計的活動中,可以從平面開始逐步過渡到立體,隨著孩子手部動作的不斷協調發展來增加操作材料的難度。

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