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大班美術公開課教案《快樂的小丑》

時間:2022-09-29 08:41:09 美術教案 我要投稿

大班美術公開課教案《快樂的小丑》

  作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就難以避免地要準備教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編收集整理的大班美術公開課教案《快樂的小丑》,歡迎閱讀與收藏。

大班美術公開課教案《快樂的小丑》

  活動目標:

  1.通過欣賞小丑的面部特征,嘗試用夸張、變形的方法大膽地表現小丑的五官。

  2.能大膽地選用自己喜歡的線條、形狀及顏色進行造型。

  3.感受小丑面容夸張帶來的詼諧幽默,體驗創作活動帶來的快樂。

  活動準備:

  經驗準備:欣賞過馬戲小丑表演的影視圖片。

  教具準備:小丑圖片(PPT)學具準備:面具底板;顏料;畫筆。

  推薦課件:大班美術課件《快樂的小丑》PPT課件

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  活動過程:

  一.欣賞小丑圖片,感受小丑的面部特征。

  1.欣賞小丑圖片,感受小丑的風趣、幽默。

  指導語:這是誰呀?(小丑)我發現有小朋友看著他在笑呢,他什么地方逗你笑?(動作、表情、服飾……)教師小結幼兒的講述。

  2.欣賞小丑的面部圖片,了解其面部特征。

  3.局部欣賞感受眼睛、嘴巴的夸張變形。

  指導語:小丑面部發生了什么變化?什么地方變得有趣好笑?

  二.觀察小丑面具范例,了解制作方法。

  1.出示面具,引導了解眼睛、鼻子、嘴巴的位置。

  指導語:今天我們也來試著畫一個小丑好嗎?想象哪些部位可以變形?怎么樣變才能讓別人感覺幽默、好笑?

  2.欣賞小丑面具范例,了解操作方法。

  指導語:這里我也帶來了一些畫好的小丑面具,有趣嗎?瞧他們把小丑的眼睛變成了什么樣?如果是你你會怎么變呢?

  3.交代水粉操作的要求。

  三.幼兒嘗試用夸張、變形的方法創作小丑面具,教師指導。

  1.幼兒自由選擇顏色在面具上進行創作。

  2.教師鼓勵幼兒用各種線條、形狀及色塊來表現小丑面部的夸張、變形。

  四.展示作品,感受不同線條、圖案、色塊組合后帶來的幽默。

  (1)相互欣賞,感受不同的夸張變形。

  (2)說說自己喜歡哪幅作品,什么地方有趣好笑?

  (3)戴上面具一起舞蹈,體驗創作活動帶來的快樂。

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