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大班美術優秀教案《爬長城》

時間:2022-09-29 09:24:22 美術教案 我要投稿
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大班美術優秀教案《爬長城》

  作為一位不辭辛勞的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家收集的大班美術優秀教案《爬長城》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大班美術優秀教案《爬長城》

  活動目標:

  1、學習從前向后安排畫面,表現簡單的重疊,初步嘗試表現近大遠小。

  2、進一步感受萬里長城的雄偉。

  活動準備:

  黑色水彩筆、8K紙、欣賞圖片《長城》、教師勾線范例

  活動過程:

  一、欣賞重現

  1、欣賞長城圖片:這是什么地方?有一首古老的歌:“萬里長城萬里長,長城下面是故鄉。”為什么說長城是萬里長呢?它造在一個山頭上,還是許多山頭上?故鄉又是哪里呢?

  2、教師介紹:萬里長城是中國古代勞動人民建造的,用來抵抗敵人的侵略。每當敵人來侵犯的時候,哨兵就在一個個烽火臺上點起火,拿起武器,隱藏在長城里,打退敵人。現在長城已經不是用來抵抗敵人,而是給全世界人民游覽的名勝古跡。人們會來到長城腳下,爬上一個山頭又一個山頭,因為“不到長城非好漢”。

  3、觀察范例:怎樣才能爬到最高峰?有哪幾條線路呢?

  討論:山頂上的烽火臺有大有小嗎?(相同大小,近大遠小)

  4、師生共同示范——登長城

  T:山頭可以一個一個畫,也可以連成一片。畫最近的山頭、烽火臺和一邊的城墻。C:畫另一邊的城墻(注意城墻與山坡的垂直,不讓城墻倒塌。)T:添畫烽火臺和城墻C:畫稍遠的山頭

  二、創作聯想

  1、今天大家來做登長城比賽,誰畫到最后一個烽火臺就是好漢。

  2、引導幼兒畫上許多山頭,把長城畫得長一些。

  3、注意城墻與山坡垂直,不要倒塌。當幼兒畫到最高峰時,啟發想象往下會看見些什么,并進行添畫。

  三、引導評價

  今天每個小朋友都登上長城了,真了不起,長大后一定會登上真正的長城,看到我們故鄉的美麗。

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