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美術教案

時間:2024-02-01 08:07:44 美術教案 我要投稿

[合集]美術教案4篇

  作為一名教職工,往往需要進行教案編寫工作,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編整理的美術教案5篇,歡迎閱讀與收藏。

[合集]美術教案4篇

美術教案 篇1

  教學目標:

  1、認識了解水墨畫的特性,掌握水墨畫的基本表現方法。

  2、運用水墨畫的方法,嘗試進行創造表現。

  3、發展學生的想象力和創造力,提高學生學習水墨畫的興趣。

  教學重難點:

  1、認識、掌握工具材料的使用。

  2、焦、濃、重、淡、清的畫法。

  教學過程:

  一、組織教學

  教師檢查學生所帶材料、工具并進行調配。讓全班的學生都有作業做。

  二、新課新授

  1、出示一幅畫,并結合課本插圖《小雞圖》引導學生進行欣賞。

  2、讓學生直觀認識什么是畫并出示課題——“水墨游戲”。

  教師邊實踐邊介紹畫的工具材料。

  (1)毛筆:羊毫(軟)、狼毫(硬)、兼毫(中性)。

 。2)墨汁:(一得閣、中華)、墨塊(收藏、欣賞)。

  (3)紙:(生宣紙:吸水性強、畫寫意畫用,熟宣紙:吸水性差、畫工筆畫用。)

 。4)硯臺:(收藏、欣賞作用更多,實用性較小,取而代之實用性更強的是用盤子。)

  3、在認識工具材料的基礎上,教師邊示范,邊講解焦、濃、重、淡、清的畫法。主要提醒學生水在墨當中起到的作用。就是掌握用水的量。或用墨的.量。

  4、請學生與教師一起練習,探索、體驗焦、濃、重、淡、清的畫法。

  三、學生作畫

  1、布置作業,畫一幅有濃、淡變化的水墨畫。

  2、教師巡回指導,鼓勵學生大膽做畫,敢于用水、用墨、敢于下筆。

  四、交流經驗

  1、征集作業,組織學生談談體會,講教訓、經驗。

  2、教師、并布置下節課所要的學習工具、材料。

  五、組織學生清理衛生,教育學生熱愛環境衛生。

美術教案 篇2

  目標:通過粘貼泡沫激發幼兒對粘貼點狀材料的興趣。培養幼兒整潔干凈的衛生習慣。

  準備:自制FLASH動畫、范例、幼兒人手一幅半成品、漿糊、抹布、泡沫。

  談 話 活 動,引 出 主 題

  老師示范粘貼,幼兒嘗試制作

  過程:

  1、問:小朋友你們知道現在是什么季節?

  “冬天到了,冬爺爺給我們帶來了禮物,你們知道是什么物嗎?”

  2、師小結:冬天天氣十分寒冷,還會下雪,看冬爺爺給我們帶來了雪花。雪花是什么顏色的?

  3、請幼兒邊聽兒歌邊看Flash!岸斓,冬天到,小雪花兒飄呀飄。飄到屋頂上,飄到樹頂上,飄到。。。。。?炊靵砹耍黄酌C!

  1. 先用小手在漿糊盆里弄一點漿糊,涂在屋頂上、樹上。。。

  2. 再把泡沫掰成小粒,輕輕地放在漿糊上,用力按一按。

  3. 雪下得越大,屋頂上的`雪花就越多,來讓我們一起來粘貼雪花好嗎?

  幼兒完成作品

  學習粘貼泡沫

  1、幼兒完成作品,教師提醒幼兒手臟了,在抹布上擦一擦,注意衛生。

  2、幫助個別幼兒完成作品。

  1、看看小雪花都下在了什么上?

  2、雪花還會下在什么上呢?

  3、 展示幼兒作品

  講評與延伸

  小結:雪下得真大,雪會下在屋頂上、還會下在樹上、門上、草地上、小動物們的身上。。。。。。

  4、我們把畫拿回教室繼續粘貼雪花好嗎?

美術教案 篇3

  活動準備

  經驗準備:收集有關兔子的各種資料,了解小兔子的外形特征和生活習慣。

  教具準備:彩色手工紙、膠棒、抹布、彩色油畫棒、大兔子頭飾、操作卡每人一份(操作單上描畫一只缺少耳朵的小兔子)音樂《小兔乖乖》。

  活動目標

  學習撕、粘小兔子耳朵的方法。

  知道將廢舊材料收放到紙箱內。

  體驗操作的快樂和成功的喜悅。

  活動過程

  一、開始部分

  (1)今天我們班來了一位神秘的'客人,引出小兔子乖乖。我們一起跟它打個招呼吧!

  (2)小白兔是怎么樣走路的呢?

 。3)小兔子的眼睛是紅紅的,那他的耳朵是什么樣子的?引導幼兒說出耳朵的形狀是長長的。

  二、進行部分

 。1)情景故事:今天小兔乖乖遇到了一個困難,來請小朋友幫忙。兔子王國里的小兔子們很不講衛生,他們的耳朵都不和它們交朋友跑掉了,請小朋友幫助它們把耳朵找回來。

  (2)示范操作:老師這有個好辦法,我們可以用彩色手工紙撕出小兔子的耳朵 ,粘到兔子頭上。教師示范講解撕的方法。(兩手離得近一些,一上一下的慢慢的撕下)涂上膠棒粘到兔子頭上。教師提示幼兒爭做環保小衛士。用完膠棒要蓋上蓋子,手臟了要用抹布擦干凈,剩余廢舊材料要收到紙箱內。

 。3)幼兒操作:幼兒開始選擇彩紙操作,教師巡回指導。個別幼兒給予幫助。

 。4)教師小節:展示幼兒作品,對個別好的有創意的作品及環保小衛士給予表揚。

  三、結束部分

  小兔子們都找到耳朵了,它們太高興了。我們一起和小兔子們跳支舞吧!教師與幼兒一起隨著音樂邊學小兔子跳邊自由表演。

美術教案 篇4

  一、 導入新課:(談話導入)

  師:在學新課之前,老師先告訴你們一個小秘密,在老師的心中有一個最尊敬的人,那就是我的父親。他是一位地地道道的農民,他養育了我、教育了我。我很崇拜、尊敬他。你能告訴大家,在你的心目中最尊敬的人是誰嗎?你為什么尊敬他呢?

  二、講授新課:

  師:好!這一節課老師將要和你們共同來學習第七課《最受尊敬的人》(板書:最受尊敬的人)

  師:請同學們看大屏幕,老師給大家準備了四幅圖片,你們猜一猜他們是干什么的?你是怎么看出來的?為什么能受到人們的尊敬呢?(小組討論)

  生:軍人、教師……..

 。▽W生匯報結果,教師評價)

  師:同學們,剛才我們從畫面的內容來分析了這四幅圖片,現在,請同學們在仔細觀察一下,這四幅圖片在畫法有什么共同點?

  生:美麗的色彩、流暢的線條……

 。▽W生匯報結果,教師評價)

  師:我們表現人物不光用線條來表現,還有很多的方法,請同學們欣賞圖片,看一看藝術家是怎樣來表現人物的?

 。 教師播放幻燈片并解說)

  師:請同學們閉上眼睛,想一下你心目中最值得尊敬的人的樣子。

  最尊敬的人是高的還是矮的?胖的還是瘦的`?眼睛是大的還是小的?臉型是什么樣子的呢?穿什么樣子的衣服呢?

 。▽W生閉上眼睛,教師解說)

  師:老師已經把我最值得尊敬的人的樣子想象出來了!你想象出來了嗎?

  好,現在我們也用漂亮的色彩和線條來表現我們心中的最受尊敬的人吧!

 。ㄝp柔的音樂)

  三、 學生練習,教師巡回指導。

 。ń處熂皶r表揚認真地同學)

  四、展評作業。

  教師先讓學生在小組內評價,找出最好的一幅作品,然后到講臺前為其他同學展示。(教師做最后的點評)

  五、 教師小結。

  六、下課!

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