小班美術(shù)教案（必備4篇）

　　作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的小班美術(shù)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班美術(shù)教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、運(yùn)用橡皮泥做出各種形狀的魚，并裝飾魚和盤。

　　2、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，合理想象和表現(xiàn)魚的不同燒法。

　　3、感受活動(dòng)中的色彩美和體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、自制課件PPT，背景音樂(lè)。

　　2、幼兒在生活中觀察爸爸媽媽燒魚的過(guò)程。

　　3、每人一個(gè)煎盤（蛋糕盤）、黃色油畫棒、橡皮泥每人一盒、各種形狀的模子。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 設(shè)置情境，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。 （播放課件）

　　師：今天是小貓的生日，朋友們給它送來(lái)了很多禮物，是什么呢？（幼兒猜，請(qǐng)2—3名幼兒回答）

　　師：真的是小貓最喜歡吃的魚，看，一條小魚游來(lái)了。這條小魚漂亮嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這條小魚是什么樣兒的？

　　師：對(duì)的，它是一條黃色的魚，那它的身體是什么形狀的呢？（圓形）看，在身體的前面是什么？（魚頭）魚頭上有什么？（圓圓的眼睛）還有？（紅紅的嘴巴）

　　師：小朋友說(shuō)得真好，小魚圓圓的身體后面還有……（一條小小的尾巴呢）

　　師：再仔細(xì)看看，小魚身上還有什么呀？（魚鰭） 師：對(duì)了是魚鰭，小魚用來(lái)游泳的。

　　師：瞧！小魚身上都有漂亮的花紋呢！

　　師：又有一條小魚游來(lái)了？這是一條什么形狀的魚呢？（三角形）它身上的花紋又是什么樣兒的呢？

　　師：朋友們送的魚真多呀！許多魚兒游來(lái)了！這些魚兒是什么樣的呢？（……）

　　教師小結(jié)：你們說(shuō)得真好，這些小魚身體的形狀不一樣！身上的花紋也不一樣呢！

　　師：小貓收到了這么多的魚，可開(kāi)心啦！心想，如果能把這些魚燒成各種不同的口味兒，請(qǐng)朋友們一起來(lái)吃那該有多好啊！

　　師：那這些魚可以燒成什么味兒的呢？（酸酸甜甜的糖醋魚真好吃、美味可口的。紅燒魚也不錯(cuò)、香香脆脆的椒鹽魚我喜歡、魚湯的營(yíng)養(yǎng)最豐富了、酸菜魚也好吃的。）

　　師：說(shuō)了那么多，老師的口水都快流出來(lái)了！看，小貓已經(jīng)燒了幾盤魚了。（出示圖片）

　　師：你覺(jué)得怎樣？這些魚漂亮嗎？（漂亮）哪兒漂亮呢？

　　師：小貓真聰明，盤子的周圍還擺上了圓圓的胡蘿卜片，三角形的水果片，像個(gè)花邊，使這盤魚看上去就更加誘人了。

　　師：看到怎么多好吃的魚。老師忍不住也想來(lái)露一手。

　　二、教師做魚，邊示范邊講解：

　　師：先找一個(gè)干凈的煎盤，再抹上一層黃黃的油，油抹好了，要放魚了，放一條小紅魚把橡皮泥分兩份，一個(gè)，一個(gè)小，拿一個(gè)的捏一捏、搓一搓、壓一壓，圓形的`小紅魚來(lái)咯，尾巴呢？在這兒呢！拿出我們的小工具畫出魚頭，頭上還有眼睛呢，瞧！這是小魚的魚鰭，小紅魚身上還有黃色的小花紋呢，最后再畫出尾巴和魚鰭的花紋，使小魚變得更漂亮了。小紅魚快熟了，我們放點(diǎn)什么作料呢？（幼兒說(shuō)，老師徒手做）放點(diǎn)青蔥，放點(diǎn)黃黃的姜片、放點(diǎn)紅辣椒、到點(diǎn)醋、放點(diǎn)糖。

　　師：真香呀，魚煎熟了，盤子周圍少點(diǎn)什么呢，我還用三角形的水果片來(lái)裝飾，找一小塊橡皮泥，搓一搓、壓一壓，最后拿出模子按下去，水果片就出來(lái)了，擺在盤子周圍，要擺滿哦。一盤酸酸甜甜的糖醋魚做好了。

　　師：來(lái)聞一聞，香不香！好不好看！你們想不想也來(lái)煎一盤？

　　師：想一想你煎一條什么形狀的魚，它身上的花紋又是什么樣兒的呢？還不要忘了在盤子邊上用各種形狀的水果片、胡蘿卜片進(jìn)行裝飾，讓你煎的魚更香、更美、更誘人。

　　四、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)（背景音樂(lè)）

　　師：小朋友燒了這么多的魚，我們和小貓一起來(lái)看一看。這是誰(shuí)給小貓燒的魚？真香。看這兒還有一條不一樣的，是誰(shuí)燒的？小貓收到這么多的魚，真高興，我們來(lái)給小貓唱生日歌吧！（齊唱歌曲）

　　師：小貓你慢慢吃魚，我們?cè)摶丶伊耍≡僖?jiàn)。（教師帶領(lǐng)幼兒走出教室）

小班美術(shù)教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)用手掌印畫反應(yīng)樹(shù)的特征。

　　2、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩和印畫的樂(lè)趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　4、能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、棕色、綠色、黃色顏料

　　2、白紙

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示樹(shù)的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察樹(shù)的特征師：今天老師給大家?guī)��?lái)了一張漂亮的畫，你們看這畫上畫的是什么呀（樹(shù)）！那你們?cè)倏纯催@顆樹(shù)上都有什么顏色？樹(shù)干是什么顏色的？（棕色）樹(shù)葉呢？它是什么顏色？（綠色）還看見(jiàn)了什么顏色？（黃色）那么你們來(lái)猜猜這顆大樹(shù)是怎么畫的？（手）這顆大樹(shù)呀是老師用自己的大手畫的，你們想不想看老師是怎么用自己的大手畫大樹(shù)的呀？（想）

　　2、示范印畫的方法，同時(shí)通過(guò)兒歌導(dǎo)入印樹(shù)的過(guò)程我的.（大手）小手真能干，畫顆大樹(shù)給你看；手掌立起輕輕沾，切切切；手掌打開(kāi)輕輕沾，拍拍拍，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍；我的大樹(shù)真漂亮。

　　3、請(qǐng)一名幼兒到前面操作，通過(guò)兒歌再次鞏固印樹(shù)的過(guò)程

　　師問(wèn)：

　　（1）大家覺(jué)得這個(gè)小朋友畫的好不好，漂亮不漂亮？她的小手能干不能干？（其實(shí)啊不光是她的小手能干，我們所有小朋友和家長(zhǎng)的手都很能干，對(duì)嗎？）

　　（2）師：老師已經(jīng)為小朋友們準(zhǔn)備好了紙和顏料，幼兒完成印畫，教師巡回指導(dǎo)

　　4、展示作品，活動(dòng)結(jié)束

　　活動(dòng)反思：

　　在活動(dòng)中每組提供的顏料太多，因?yàn)榛顒?dòng)的重點(diǎn)并不是感受色彩的變化，因此，可以每組提供一種顏料，小組之間可以不一樣。個(gè)別幼兒作畫時(shí)的大樹(shù)方向不一樣，我利用講評(píng)的時(shí)候進(jìn)行了教育。

小班美術(shù)教案3

　　活動(dòng)背景：

　　秋天是五彩斑斕的，鮮艷、美麗的色彩讓孩子們喜愛(ài)……而秋葉也是五彩斑斕的它不同于春天單一的綠色，在秋季里，有的葉子它會(huì)慢慢的變紅、變黃……讓孩子們走進(jìn)自然，運(yùn)用自己的感官發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的，秋葉是美麗的。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、觀察欣賞秋天樹(shù)葉的色彩、形狀，感受秋葉美。

　　2、樂(lè)于參加活動(dòng)，嘗試用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自己的感受，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：欣賞、感知秋天樹(shù)葉的色彩美。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自己的感受。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有觀察秋天落葉的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)顏色有初步感知，并初步了解秋天到了，樹(shù)葉慢慢變黃、慢慢變紅……

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：情境創(chuàng)設(shè)“秋葉美景”、各種秋天的樹(shù)葉實(shí)物、秋葉作品

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、情境導(dǎo)入：初步感受秋天樹(shù)葉的`色彩、形狀。

　　1、入活動(dòng)室，引領(lǐng)幼兒欣賞秋葉美景：（創(chuàng)設(shè)秋天樹(shù)葉的美景一角）

　　師：秋天到了，樹(shù)葉寶寶變得好美呀，我們一起來(lái)看看吧！

　　問(wèn)：秋天的樹(shù)葉寶寶有些什么顏色呢？（幼兒自由回答，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒說(shuō)出黃、紅兩種顏色的樹(shù)葉）

　　2、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察樹(shù)葉，感受樹(shù)葉慢慢變紅變黃的過(guò)程。

　　師：我們一起來(lái)看看……秋天的這片樹(shù)葉慢慢的變紅變黃了，真美呀。

　　3、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察樹(shù)葉，感知樹(shù)葉形狀的美。

　　師：寶寶，你們覺(jué)得這片樹(shù)葉像什么呢？（幼答）再看看，樹(shù)葉還像什么？（幼答，重

　　點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察形狀）

　　師小結(jié)：秋天的樹(shù)葉真美呀，有這么多漂亮的顏色，還有各種不同的形狀呢。

　　二、作品欣賞，加深對(duì)秋葉美的感受。

　　出示秋葉風(fēng)景畫，引導(dǎo)幼兒欣賞秋葉美。（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀、整體感覺(jué)、色

　　彩對(duì)比等多方面欣賞）

　　師：說(shuō)一說(shuō)你最喜歡哪一幅，為什么？

　　三、集體創(chuàng)作，嘗試大膽表現(xiàn)秋葉美。

　　師：秋天的樹(shù)葉就像一幅幅美麗的畫，老師準(zhǔn)備了許多樹(shù)葉寶寶，我們一起去把它變成

　　美麗的畫吧。

　　1、幼兒嘗試操作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)大膽創(chuàng)作的幼兒。

　　2、幼兒同伴交流，共同欣賞，感受畫面的秋葉美。

　　四、活動(dòng)延伸：

　　（1）繼續(xù)撿落葉、說(shuō)落葉，感受秋葉的色彩美。

　　（2）學(xué)一學(xué)秋葉飄的動(dòng)作，聽(tīng)著《秋葉飄》跳一跳小樹(shù)葉的舞蹈。

　　（3）為秋葉寶寶編一個(gè)好聽(tīng)的故事。

小班美術(shù)教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道秋天有的樹(shù)葉變黃了，有的樹(shù)葉變紅了，學(xué)習(xí)為樹(shù)葉涂上相應(yīng)的顏色。

　　2、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持把樹(shù)葉的細(xì)小部分涂完整。

　　3、感受秋天樹(shù)葉的色彩美。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　1、油畫棒、幼兒操作卡。

　　2、教師范畫。

　　知識(shí)準(zhǔn)備：

　　幼兒欣賞過(guò)秋天的樹(shù)葉。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)為樹(shù)葉涂上相應(yīng)的顏色，堅(jiān)持把樹(shù)葉的細(xì)小部分涂完整。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：感受秋天樹(shù)葉的色彩美，學(xué)習(xí)為樹(shù)葉涂上相應(yīng)的`顏色。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。

　　1、師（手舉紅、黃樹(shù)葉）：小朋友認(rèn)識(shí)它們嗎？是什么顏色的？

　　2、出示沒(méi)有涂色的樹(shù)葉引導(dǎo)幼兒觀察。

　　師：那你們覺(jué)得我應(yīng)該給它們涂上什么顏色呢？

　　二、教師講解示范。

　　1、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒從上往下均勻涂色，提醒幼兒不要涂到輪廓線外，不露白色。

　　師：看看老師是怎么涂顏色的？從哪邊到哪邊？看仔細(xì)了，要把露出來(lái)的白色全部涂滿。

　　2、鼓勵(lì)幼兒膽選色。

　　師：你見(jiàn)過(guò)秋天的樹(shù)葉是什么顏色？

　　師：這里有許多不同顏色的綠色、黃色。請(qǐng)你選擇你喜歡的顏色為你的樹(shù)葉涂上好看的顏色。

　　三、布置與指導(dǎo)

　　1、鼓勵(lì)幼兒膽給樹(shù)葉涂色，注意涂色順序和方法。

　　師：想一想顏色要怎么涂？小手抓住蠟筆的哪邊？

　　2、表?yè)P(yáng)涂色方法正確又有耐心的幼兒，助個(gè)別能力弱的幼兒完成。

　　師：需要老師忙的小朋友請(qǐng)舉手。

　　四、展覽幼兒作品，評(píng)價(jià)。

　　師：你覺(jué)得哪片樹(shù)葉涂得最好看，為什么？

【小班美術(shù)教案】相關(guān)文章：

小班美術(shù)教案08-13

小班美術(shù)的教案02-19

美術(shù)教案小班05-25

小班美術(shù)教案(精選)11-07

小班美術(shù)教案04-25

小班美術(shù)教案06-12

(精選)小班美術(shù)教案07-09

小班美術(shù)教案[精選]07-10

小班美術(shù)教案07-12

小班教案 | 小班美術(shù)《白云》05-06