青島版三年級數學下冊《除數是兩位數的口算除法》教案

　　教學目標：

　　1、理解和掌握除數是兩位數的口算除法；能比較熟練的估算、筆算除數是兩位數的除法。

　　2、在探索除法算理算法的過程中，培養學生初步的推理能力和小組合作學習的能力。

　　重點：

　　學生學會除數是兩位數的口算方法。

　　難點：

　　在學習過程中提高學生的數學學習能力。

　　教具準備：

　　圖片

　　教學過程：

　　（一）復習準備

　　（1）口算

　　80÷2050÷1060÷30160÷80

　　100÷50250÷50360÷60390÷30

　　（2）上節課我們留了一道口算題：540÷60=？

　　同學們，這道題應該如何口算呢？

　　復習可以起到知識遷移的作用，以利于學生后面新知識的學習，使學生看到新舊知識的聯系。

　　（二）導入新課

　　1．學生進行獨立計算

　　2．交流口算的方法，只要有道理，就給予肯定，但是也要引導學生學會吸收別人的好方法，選擇最合適的。

　　如：60×9=540所以540÷60=9

　　或者540÷6=90所以540÷60=9

　　又或者54個十除以6個十等于9，所以540÷60=9

　　（學生已經有了用口訣求商和第一個紅點的基礎，放手讓學生自己算，并進行方法的交流。）

　　3。質疑：問題口袋

　　我們剛才學習了除數是兩位數的口算除法，你能說說口算方法是什么么？

　　你還有沒有什么問題？可以舉例提問？

　　（每個紅點問題后都有問題口袋，鼓勵學生學會新知后質疑，提出自己的問題，解決問題，提高學習數學的能力。）

　　（三）鞏固練習

　　1．口算

　　840÷60=480÷30=750÷50=

　　630÷30=600÷30=720÷60=

　　1、自主練習第四題：口算。集體訂正。找出兩組說明算理。

　　2、第五題。要選擇哪份工作，主要看什么？（每小時多少錢）怎么辦，計算？獨立完成。集體交流。

　　3、第六題：第一問由學生自主完成。（三人板演）第二問班中交流，集體根據學生的問題，口頭列式解答。

　　2．人體的血液1小時可以在人體內循環180周。

　　（1）血液平均每分鐘在人體內循環幾周？

　　（2）血液循環一周大約需要多少秒

　　師：平均每分循環幾周？而已知是1小時循環180周，應怎么辦？每分循環3周，求一周約用多少秒應先做什么？怎么列式？

　　3．飛機每小時飛行720千米，火車每小時行駛90千米。

　　（1）飛機的速度是火車的多少倍？

　　（2）你還能提出什么問題？

　　（四）課堂總結

　　通過學習你有什么收獲？在計算的時候要注意什么？（總結的時候注意培養學生時刻注意計算要驗算，養成養好習慣。）

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