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春天到了小班語言教案

時(shí)間:2023-05-01 22:42:09 其它教案 我要投稿
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春天到了小班語言教案

  教學(xué)目標(biāo):

春天到了小班語言教案

  1、學(xué)習(xí)仿編簡單的詩歌,感受春天的美麗景色,培養(yǎng)熱愛大自然的情感。

  2、在游戲中鼓勵(lì)幼兒大膽想象,發(fā)展語言表達(dá)能力,體驗(yàn)與同伴合作的愉快心情。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1. 人手4-5種顏色的油畫棒,背景圖3張

  2. 背景音樂。

  3. 知道小動(dòng)物冬天要冬眠,春天到了會(huì)蘇醒。

  教學(xué)難重點(diǎn):創(chuàng)編簡單的詩歌

  教學(xué)過程:

  一、 開始部分

  春天到了,春姑娘想找她的朋友們出來玩,可是找來找去卻發(fā)現(xiàn)朋友們都還在冬眠,怎么辦呢?(把他們叫醒)于是春姑娘就拿出了她的七彩魔法棒,讓她的小泡泡去叫醒她的朋友們。小朋友看,春姑娘有哪些顏色的魔法棒呢?(讓幼兒分辨各色的油畫棒)

  二、基本部分

  1. 示范并激發(fā)幼兒的興趣。

  教師邊念兒歌邊示范(春姑娘來到草地上,讓小泡泡去叫醒朋友們。紅泡泡把**叫醒了,*泡泡把*叫醒了……)咦~~~一個(gè)小泡泡叫不醒**,怎么辦呢(指導(dǎo)幼兒把幾個(gè)泡泡放在一起)

  2)請(qǐng)2名幼兒上來一起把小動(dòng)物叫醒,并引導(dǎo)幼兒用語言描述。

  3)啊呀,還有好多的朋友沒有醒來,你們能幫助我一起來叫醒他們么?

  2. 分組幼兒作畫,重點(diǎn)要求幼兒邊畫邊用詩歌的形式表達(dá)。

  3. 請(qǐng)幼兒上來說說,都叫醒了那些朋友。

  根據(jù)幼兒表達(dá)的,教師幫助幼兒組合成詩歌。

  春姑娘來到藍(lán)天里

  讓小泡泡叫醒朋友

  *泡泡把*叫醒了

  *泡泡和*泡泡把*叫醒了

  ……

  朋友都醒了么?他們醒來以后會(huì)說什么呢?------“朋友們都醒來了,

  哦,春天到了!”

  4. 春姑娘說這首詩歌真好聽,我們把它錄下來,送給春姑娘好么?

  再次集體朗誦詩歌 ,并錄制、播放。

  三、結(jié)束部分

  放音樂,春姑娘已經(jīng)叫醒了她的朋友們,我們一起來跳舞慶祝吧!

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