勤勞的值日生教案

　　活動目標

　　1、學習運動已有經驗創編值日生勞動的節奏動作，提升動作的協調性。

　　2、樂意大膽用動作、表情表現音樂，感受值日的快樂。

　　活動準備

　　小朋友的書，我長大了磁帶及錄音機。

　　活動過程

　　1、欣賞音樂，幫助幼兒熟悉理解音樂。

　　第一遍欣賞音樂。要求：聽了值日生勞動的歌感覺怎么樣？（快樂、自豪、又力氣等）第二遍欣賞音樂。要求：邊聽邊想值日生是怎么樣勞動的？

　　2、鼓勵幼兒大膽地進行表演，教師幫助證了和提升。

　　幼兒隨音樂根據歷屆自由表演，要求表現值日生勞動的動作。

　　請幼兒在同伴面前表演自編動作，根據早上勞動、餐前準備、餐后整理等內容選取合適的動作，教師進行整理和提升，集體進行部分動作的學習、練習。（練習中鼓勵幼兒吧值日生快樂自豪的心情用輕快的動作和愉悅的表情表現出來）教師將整理和提升的動作組合成律動，完整地展示給幼兒欣賞。

　　3、集體學習、練習律動，快樂地隨音樂表演，教師示范，幼兒跟學，要求幼兒合拍，鼓勵幼兒把值日生的快樂、自豪感表現出來。完整練習表演2—3遍。

　　4、使用《小朋友的書，美工》第三頁“能干的孩子”。畫畫勤勞的孩子。我們都是勤勞的孩子，會做許多事情，快把自己做過的事情畫下來。

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