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大班科學活動《沉與浮》的教案

時間:2023-04-13 13:35:25 羨儀 其它教案 我要投稿

大班科學活動《沉與浮》的教案(精選11篇)

  活動目標:

大班科學活動《沉與浮》的教案(精選11篇)

  1.初步感知瓶子中空氣的多少與瓶子的沉浮有關,積累物體沉與浮的經驗。

  2.初步學習記錄自己的猜測和將自己看到的事實記錄下來,積極參與交流。

  活動準備:

  1.幼兒實驗記錄單人手一份,集體記錄單一份。

  2.幼兒實驗材料:兩只大水盆;每組四只相同的礦泉水瓶子,標有1、2、3、4號,四只瓶子分別是:裝滿水、裝2/3水,裝一半水、裝四分之一水。一只大的空雪碧瓶。

  活動過程:

  一. 觀察瓶子,引出問題

  提問:這里的四只瓶子有什么相同和不同的地方?

  如果將這四只瓶子放入水中,你猜猜,會怎么樣?

  2.幼兒猜測并記錄

  l 幼兒根據教師提出的問題進行獨立思考,并將自己的猜測記錄下來。

  l 教師介紹記錄單,幼兒了解記錄的方法。

  l 交流:將四只瓶子放入水中,會怎樣?幼兒將自己的猜測與大家交流。

  3.幼兒實驗

  l 幼兒實驗,鼓勵幼兒仔細觀察實驗情況,并將看到的現象記下來。

  l 要求:認真觀察,將看到的事實情況記錄下來。

  4.交流討論

  l 提問:你發現了什么?(教師將幼兒的實驗情況歸類到集體記錄單中)

  為什么會出現這樣的情況?

  l 教師小結幼兒的發言。

  l 出示大雪碧瓶,引導幼兒思考:如果在瓶中裝一瓶礦泉水瓶子的水,大雪碧瓶在水中會怎樣?

  引導幼兒發現兩只瓶子裝了水的不同點。

  l 小結:我們發現,在瓶子里裝滿水,沒有空氣,這只瓶子就會沉到水底;瓶子里只要有空氣,不管它裝了多少水,這只瓶子都不會沉到水底。

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