《蝴蝶》教案設計
活動目標：
1、熟悉歌曲旋律，在傾聽、做動作及參與游戲的過程中，進一步學習用連貫的聲音演唱歌曲。
2、嘗試用歡快的唱法并記憶歌詞。
3、在歌唱活動中，嘗試用眼神、動作與同伴交流，體驗與同伴交流過程的快樂。
活動準備：
1、教師制作小蝴蝶一只。
2、磁帶/CD、練習冊。
活動過程：
1、教師出示小蝴蝶，引起幼兒的興趣
（1） 教師：這是什么？
�。�2） 幼兒聽教師講述：春天到了，漂亮的鮮花盛開了，引來了許多美麗的蝴蝶。請你想一想，說說蝴蝶哪兒最美？
2、幼兒欣賞教師演唱歌曲，理解歌詞并學唱歌曲
�。�1） 教師邊操作蝴蝶（手持蝴蝶作習狀）邊范唱歌曲。教師：你聽到歌里唱了什么？（鼓勵幼兒用歌詞來回答。）
�。�2） 教師鼓勵幼兒完整朗誦歌詞，并逐步加入鋼琴伴奏，帶領幼兒跟節奏朗誦歌詞。
（3） 帶領幼兒用多種方式學唱歌曲：集體唱、小組唱、男女聲唱、跟著教學音樂伴奏唱等。（鼓勵幼兒用好聽、連貫的聲音演唱。）
3、引導幼兒根據歌詞為歌曲表演創編動作
（1） 請幼兒根據歌詞創編動作。（鼓勵幼兒創編和別人不一樣的動作。）
�。�2） 教師提取幾名幼兒的動作加入歌曲中，集體練習。
4、表演歌曲
�。�1） 幼兒散點站位，邊唱邊表演。
（2） 提醒幼兒找空地方，不要與其他小蝴蝶碰到一起。
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