小兔逛超市的教案

　　【活動目標】

　　1．能用點卡表示6以內物體的數量。

　　2．能目測或用點數方法計數。

　　【活動準備】《幼兒畫冊》，筆。

　　【活動過程】

　　一、拍手數數1～10。

　　師幼共同拍手數數，從1數到10。速度可視幼兒情況由慢逐漸加快。集體數和個別數相結合。

　　二、學習用點表示5和6的數量。

　　1．用點表示5。

　　教師在黑板上畫出五個蘋果，提問：小兔逛超市，超市有幾個蘋果？5個蘋果可以用幾的點卡來表示呢？教師示范用筆在圖片的下方畫出5個圓點。引導幼兒學說：5的點卡可以表示5個蘋果。

　　2．用點表示6。

　　教師在黑板上畫出6個西瓜，提問：這是什么水果？有幾個？可以用幾的點卡來表示6個西瓜？請個別幼兒上來，嘗試用筆在圖片的下方畫出6的點卡。引導幼兒觀察是否正確。

　　三、做《幼兒畫冊》上的練習。

　　1．引導幼兒看《幼兒畫冊》，幫助幼兒理解畫面的內容。

　　提問：圖上有誰？在什么地方？那里有什么？每樣物品有多少呢？

　　2．提出活動要求。

　　請幼兒用畫點卡的方式把每種蔬菜和水果的數量表示出來。

　　3．鼓勵幼兒畫完后說一說。

　　如：3的點卡表示3個西瓜，2個點卡表示2個茄子等。

　　4．鼓勵幼兒相互交流、檢查作業。

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