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想別人沒想到的教案

時間:2023-05-02 05:34:44 其它教案 我要投稿
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想別人沒想到的教案

  學習目標:

想別人沒想到的教案

  1、有感情地朗讀課文。

  2、抓住課文的主要內容,教育學生遇事要善于動腦筋,培養創新意識。

  學習重點:

  學習他人遇事要善于動腦筋,培養創新意識。

  學習時間:一課時

  學習過程:

  一、根據自學提示,自讀自悟

  1、把課文讀正確、流利。

  2、邊讀邊想,文中寫了一件什么事?用筆畫出三個徒弟各是怎樣畫的句子。

  3、說說小徒弟的一為什么能得到畫師的稱贊?

  二、匯報交流

  1、同桌互相檢查

  2、指旬讀,想機指導讀流利。

  交流思考問題:說說課文主要寫了什么事?

  說說為什么師父夸小徒弟畫得好?好在哪里?

  (根據交流,重點讀師父說的話,體會好在哪里?)

  三、練習有感情地朗讀課文。

  重點讀好三徒弟各是怎么畫的,以及師父的話。

  四、.總結,隨文閱讀

  .總結:一張紙,即使畫滿了駱駝,也是有數的,兩小徒弟不公畫法簡潔,而且利用山路轉彎,只畫了兩頭行走的駱駝,意味深長,給人無限想象。這就是想別人沒想到的,只有這樣,才會把事情做得更好,才能創新。你通過讀書或在生活中發現還有沒有這樣的事?(自主談,教師也交流自己知道的事)

  隨文閱讀《踏花歸去馬蹄香》,畫一畫,看看誰想別人沒有想到的。

  五、課外拓展。

  課外收集一個這樣的故事講給同學聽。

  把課文中的事像畫師那樣考考家人,看他們誰想得更妙。

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