團(tuán)結(jié)的力量教案

　　教學(xué)要求：

　　知識與技能：

　　1、學(xué)習(xí)本課生字新詞，積累詞匯。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、理解課文內(nèi)容，了解八個(gè)獨(dú)生子的表現(xiàn)，讀懂長老的辦法。

　　過程與方法：

　　讀文感情、拓展體會(huì)“團(tuán)結(jié)力量大”。

　　情感、態(tài)度、價(jià)值觀：

　　感悟“團(tuán)結(jié)就是力量”，懂得要團(tuán)結(jié)互助。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　理解課文內(nèi)容，體會(huì)“團(tuán)結(jié)的力量”。

　　教學(xué)課時(shí)：

　　兩課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　25、團(tuán)結(jié)的力量第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入

　　1、教師取出一根竹筷，指名上臺(tái)折斷。

　　2、教師取出剩下的九根筷子，捆成一捆，指名上臺(tái)折筷子。

　　3、學(xué)生反饋：折不斷。

　　4、導(dǎo)入：一根筷子孤零零的當(dāng)然容易折斷，而九根筷子捆在一起互相依靠，當(dāng)然不容易折斷，這就是團(tuán)結(jié)的力量。

　　5、板書課題。

　　二、讀通課文，學(xué)習(xí)生字詞

　　1、學(xué)生自由讀課文，碰到生字讀讀記記。

　　2、分段指名讀課文。

　　3、集體評議，糾錯(cuò)正音。

　　4、出示文中生字新詞，指名帶讀。

　　5、說說：這些生字在讀音和書寫上要注意什么？

　　6、教師強(qiáng)調(diào)識字難點(diǎn)，學(xué)生齊讀詞語。

　　三、再讀課文，感知大意

　　1、學(xué)生正確、流利地朗讀課文。

　　2、說說這篇課文主要講了一個(gè)什么故事？

　　3、按照提示把課文分為兩個(gè)部分。

　　（1）兒子不團(tuán)結(jié)，農(nóng)夫日夜擔(dān)憂。

　　（2）長老想辦法教育兒子們要團(tuán)結(jié)。

　　4、分段反饋，評議。

　　四、學(xué)習(xí)第一部分，了解農(nóng)夫的擔(dān)憂

　　1、學(xué)生自由讀課文1、2自然段。

　　2、畫出這兩段中描寫農(nóng)夫心理的語句。

　　3、指名反饋：

　　（1）他們的父親為此很傷腦筋。

　　（2）老父親為這事日夜擔(dān)憂。

　　4、教師引導(dǎo)理解，體會(huì)兒子的不團(tuán)結(jié)，父親的憂愁。

　　（1）“父親為此傷腦筋”中“為此”指的是為了什么？

　　（2）“父親為這事日夜擔(dān)憂”中的“這事”又指什么事？

　　（3）學(xué)生找出文中描寫兒子表現(xiàn)的語句，進(jìn)行朗讀。

　　（4）引導(dǎo)體會(huì)句中“總是、有時(shí)、仍然，像一盤散沙”，感悟兒子們的極不團(tuán)結(jié)，極端自私，從而意會(huì)農(nóng)夫的憂愁。

　　5、學(xué)生練習(xí)有感情地朗讀課文1、2自然段。

　　25、團(tuán)結(jié)的力量第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1、教師出示生字，學(xué)生開火車認(rèn)讀并擴(kuò)詞。

　　2、說說：故事中的農(nóng)夫?yàn)榱耸裁词旅嫒找箵?dān)憂？

　　3、齊讀課文第1、2自然段。

　　4、導(dǎo)入：看著8個(gè)親兄弟如同8個(gè)陌生人，農(nóng)夫?qū)嵲跊]有辦法，只好去請教村里最有學(xué)問的長老，結(jié)果如何呢？

　　二、學(xué)習(xí)第二部分，了解長老的辦法

　　1、學(xué)生默讀課文3—8自然段。

　　2、說說長老用了一個(gè)什么辦法教育這些兒子？

　　3、學(xué)生齊讀課文4—7自然段，感知長老的辦法。

　　（1）從文中找出描寫兒子們折筷子的句子，朗讀，比較。

　　（2）體會(huì)一根筷子容易折斷，而八根筷子折不斷。

　　4、讀課文第8自然段，體會(huì)長老的用意。

　　（1）指名讀農(nóng)夫的話。

　　（2）練習(xí)將話中的感嘆句改為陳述句。

　　（3）結(jié)合農(nóng)夫的話，說說長老的用意。

　　（4）有感情地齊讀農(nóng)夫的話。

　　5、導(dǎo)言：大家都明白了長老的用意，那兒子們明白了嗎？他們是怎么做的？

　　6、學(xué)習(xí)課文第9自然段。

　　（1）指名反饋提出的問題。

　　（2）理解“輕聲地互相道歉、親親熱熱地?cái)v扶老父親”，感悟兒子們痛改前非。

　　（3）想像：獨(dú)生子們互相道歉時(shí)會(huì)怎么說？

　　（4）有感情地齊讀課文第九自然段。

　　三、.總結(jié)全文，拓展體會(huì)

　　1、學(xué)生齊讀全文。

　　2、說說：你從這篇文章中得到什么啟示？

　　3、拓展：你能舉個(gè)例子說說團(tuán)結(jié)就是力量嗎？

　　4、交流：展示、介紹有關(guān)團(tuán)結(jié)協(xié)作的成語或格言。

　　板書：

　　25、團(tuán)結(jié)的力量

　　互不相讓互相道歉

　　折筷子

　　只顧自己親親熱熱

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