初中語文第一冊《狼》的教案設計

　　一、課題：狼（第二課時）

　　二、課型：新授課

　　三、執行人：學校：編號：0111014

　　四、教學目的：

　　1、認識狼的貪婪、兇狠、和狡詐的本性。懂得對待像狼一樣的惡勢力要敢于斗爭、善于斗爭。

　　2、掌握常用文言詞語。

　　3、理清故事情節。

　　4、通過課文朗讀，提高學生的朗讀能力。

　　五、教學目標

　　1、分解教學內容

　　課目內容分解表

　　課目名稱

　　知識點學習水平

　　識記理解應用

　　狼1、掌握重點詞：綴、窘、瞑、隧、洞、其、之、苫蔽√

　　2、故事情節√

　　3、分析寓意√

　　4、有節奏朗讀課文√

　　2、具體描述各知識點教學目標

　　知識點學習水平描述內容行為動詞

　　1理解通過閱讀討論了解大意理解

　　能解釋句中的重點詞語

　　2理解再讀課文理清情節歸納

　　應用把故事講給大家聽描述

　　3理解故事包含的道理討論

　　應用日常生活中要勇敢地同壞人壞事斗爭討論

　　4應用設身處地地朗讀課文朗讀

　　六、教學重點、難點

　　重點：了解故事情節及寓意。

　　難點：理解名詞活用。

　　媒體的選擇與組合

　　1、設計思想

　　根據學生實際，教材特點及教學需要，借助計算機，以畫面和文字相結合，學生自讀和教師講解相結合，使學生從視、聽、練方面整體上把握文章，理解關鍵詞句，悟出寓意。

　　媒體選用表如下：

　　知識點媒體類型媒體內容要點教學中的作用使用方法

　　1多媒體課題激發閱讀興趣邊看邊想

　　2多媒體展示重點詞句弄懂大意邊看邊思

　　多媒體展示屠戶的特點服務于主題邊看邊讀

　　3多媒體展示狼的本性

　　4多媒體再現場景整體感受邊看邊說

　　七、教學過程

　　1、教學過程簡述

　　首先故事鋪墊，引入課題。然后通過領讀、全班朗讀，整體感知課文。在此基礎上，理清故事情節，再從結尾的議論啟發，緊扣重點，理解寓意。最后進行思想教育。

　　在把握故事情節時，抓住重點詞句的意義進行理解。歸納出屠戶遇狼懼狼御狼殺狼的情節。最后復述內容。。

　　2、教學結構流程圖（附后）

　　八、形象性練習

　　1、觀察學生是否有表情有節奏地朗讀。

　　3、繪聲繪色地講出故事。

　　九、板書設計

　　屠機智、勇敢

　　遇懼御殺

　　狼陰險、狡詐

　　寓意：

　　對待像狼一樣的惡勢力要敢于斗爭、善于斗爭，才能取得勝利。

　　流程圖

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