操場上教案設計

　　課時教學目標

　　1、復習鞏固14個漢字，6個詞語。

　　2、能正確、流利地朗讀、背誦課文。

　　3、激發學生堅持參加體育鍛煉的興趣。

　　教學設想

　　通過課后拓展讓學生聯系實際說一說，既培養了學生的說話能力又豐富學生知識。

　　教學過程：

　　（一）復習檢查，導入新課

　　1、聽寫生字：出的反義詞、九減一、天、大

　　2、檢查、反饋。

　　3、出示生字部分，請學生拼字。

　　（二）聯系說話，激發興趣

　　1、教師出示圖畫，他們都在干什么？

　　2、這些都是什么？（體育活動）

　　3、你還知道哪些體育活動？（跳繩、捉迷藏）

　　4、完成課后第二題。自由讀一讀指名讀同桌互讀

　　師：讀好后請把你喜歡的活動涂上顏色。并說說理由

　　5、反饋，你能說說為什么你喜歡嗎？

　　6、是呀，體育活動能鍛煉我們的身體，振奮我們的精神。

　　7、學習兒歌，課文中就有一首有趣的兒歌。

　　（三）學習兒歌，朗讀課文

　　1、同學自己試讀兒歌。

　　2、教師指名讀，點撥：注意詞語連讀。

　　3、小組讀，齊讀

　　4、連起來讀課文。

　　（四）分層教學，體現差異

　　1、你除了昨天學的字你還想學哪些字?(皮好真)

　　2、教師講解好的結構

　　3、范寫

　　4、學生寫字。

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