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學生科學教案設計

時間:2023-04-30 08:20:48 其它教案 我要投稿
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  一、活動名稱:魚兒游呀游

  二、活動目的:

  1、認識魚的外形和生活習性。

  2、 學習部分和整體的配對。

  3、認讀魚字。

  4、幼兒喜歡集體游戲,體驗其中的快樂。

  三、活動準備:

  節奏卡、各種各樣的魚、魚兒歌、大整塊的魚兒圖板和部分圖板。

  四、活動過程:

  (一 )開始部分

  師生互相問候,可采用視唱的形式。出示節奏卡,先與幼兒一起復習卡上生字并引出“魚”字。按節奏卡打出節奏。

  (二 )中間部分

  (1)和幼兒一起到自然角觀察魚,請幼兒一邊欣賞魚兒游泳的姿態,一邊描述魚兒的外形特征,觀察魚兒是怎樣睡覺、怎樣吃東西,吃啥東西,并模仿魚兒的游泳動作。

  (2)出示大的魚兒圖板,和部分魚兒圖板,并學習配對。

  (3)自編故事(邊講述邊操作)—有一條美麗的小河,藍藍的河水清澈見底,能看到水底有光滑的鵝卵石、柔柔的水草,看,游來了一條漂亮的黃色魚兒,一條魚兒多孤單,它很寂寞。沒關系,這時又游來了一條紅色的魚兒,“你好!美麗的朋友。”“你好,咱們一起玩吧!”不多久,又有來了各種各樣五彩斑斕的魚兒,河水里頓時熱鬧起來,大家開開心心的做了朋友。

  (三)結束部分

  “大家在一起是多開心快樂的一件事情,讓我們一起聽一段音樂吧!幼兒可以分組,按音樂做動作,做游戲。從而體驗集體游戲的快樂.老師,我愛您(幼兒園中班活動)

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