《祖國(guó)頌歌》教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2023-04-30 02:22:28 其它教案我要投稿

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　　教材：

《祖國(guó)頌歌》教案設(shè)計(jì)

　　人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)上冊(cè)第二單元《祖國(guó)頌歌》第一課時(shí)。

　　設(shè)計(jì)思路：

　　《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“在音樂(lè)教學(xué)中要把情感態(tài)度與價(jià)值觀放在首位，突出情感體驗(yàn)”。圍繞這一目標(biāo)，這節(jié)課通過(guò)采取“創(chuàng)設(shè)情境──欣賞體驗(yàn)──演唱感受──實(shí)踐延伸、拓展”的教學(xué)手段，提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)，擴(kuò)展學(xué)生音樂(lè)視野，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　l、通過(guò)欣賞《今天是你的生日、中國(guó)》體驗(yàn)歌曲在表達(dá)熱愛(ài)祖國(guó)、歌頌祖國(guó)情感時(shí)的方式，掌握音樂(lè)演唱形式和演唱風(fēng)格，認(rèn)識(shí)旋律線。

　　2、通過(guò)準(zhǔn)確而有情感的演唱《歌唱祖國(guó)》，感知音樂(lè)結(jié)構(gòu)，掌握歌曲演唱風(fēng)格。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　1、辨別歌曲的演唱形式，感受歌曲的風(fēng)格、音樂(lè)效果、感知歌曲力度變化，旋律起伏的音高變化。

　　2、理解把握歌曲《歌唱祖國(guó)》的情緒及表現(xiàn)內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

　　教具準(zhǔn)備：

　　鋼琴。

　　教學(xué)課程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景

　　1、看圖片，聽(tīng)音樂(lè)

　　設(shè)問(wèn)：結(jié)合圖片，讓我們一起來(lái)聽(tīng)《國(guó)歌》，這首歌在哪些場(chǎng)合下能聽(tīng)到？聽(tīng)到《國(guó)歌》有何感受？（A、天安門升國(guó)旗；B、學(xué)校升國(guó)旗：c、中國(guó)女排獲得奧運(yùn)會(huì)金牌頒獎(jiǎng)時(shí)升國(guó)旗的場(chǎng)面。）

　　2、看圖片

　　導(dǎo)言：這是什么圖片?看了圖片有何感想？請(qǐng)你用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言來(lái)描述？（這些圖片都是中華人民共和國(guó)成立五十周年國(guó)慶大典的慶典圖片，看到這些讓我感覺(jué)到祖國(guó)的日趨繁榮富強(qiáng)，我為祖國(guó)而驕傲自豪。）

　　二、欣賞體驗(yàn)

　　導(dǎo)言：就從1949年10月1日這一刻起，天安門廣場(chǎng)上升起了第一面五星紅旗，中國(guó)人民從此站起來(lái)了！這就是這節(jié)課我們要欣賞的歌曲。

　　1、出示課題：音樂(lè)欣賞《今天是你的生日、中國(guó)》，播放歌曲《今天是你的生日、中國(guó)》。

　　①學(xué)生欣賞，感受歌曲所表達(dá)的情感。

　　②學(xué)生哼唱，體會(huì)在演唱歌曲時(shí)的情緒變化。

　　2、出示問(wèn)題，分組討論。

　　①學(xué)生分組討論所欣賞的歌曲的演唱形式、演唱風(fēng)格和情緒。

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