誰吃掉誰幼兒園大班科學教案

　　活動目標：

　　了解動植物之間的依存關系，懂得破環生態平衡的危險。

　　對動植物有濃厚的興趣，熱愛生活樂于探索。

　　發展幼兒的觀察力、想象力。

　　活動重難點：

　　了解動植物之間的依存關系。

　　理解自然界少了一種動植物會發生什么事。

　　活動準備：

　　教學掛圖《誰吃掉誰》、各種動物小圖片。

　　活動過程：

　　1、看圖連線：

　　（1）出示九張圖片（貓頭鷹、田鼠、糧食、啄木鳥、蟲、大樹、老虎、羚羊、草），幼兒討論：——“誰吃掉誰？“

　�。�2）將九張圖排成三隊，用箭頭表示誰吃掉誰：

　　貓頭鷹——田鼠——糧食

　　啄木鳥——蟲——大樹

　　老虎——羚羊——草

　�。�3）遮擋某張圖片，表示沒有這種動物或植物，討論會發生什么事：（如沒有貓頭鷹田鼠會成災，吃掉大量糧草，羚羊都會餓死，老虎也沒有食物。）

　　2、分組玩各種動植物圖片：

　�。�1）排一排，誰吃掉誰。

　�。�2）拿掉其中一張圖，想想會發生什么事。

　�。�3）交流各組的發現。

　　3、總結：

　　大自然是很有趣的，動植物生活在一起，誰也離不開誰。所以要保護樹木花草和動物。

【誰吃掉誰幼兒園大班科學教案】相關文章：

幼兒園大班《誰輕誰重》教案08-26

幼兒園大班科學教案：它是誰03-06

大班數學誰輕誰重教案01-05

誰的果汁多教案大班科學教案04-27

“我是誰 為了誰 依靠誰”心得04-30

誰怕誰作文07-10

誰欠誰作文12-10

大班教案-誰的花園大04-25

大班語言誰的耳朵教案03-24

大班語言我是誰教案09-22