玩管子中班科學教案

　　活動目標：

　　1、嘗試不同的玩法，了解管子的輸送作用。

　　2、在觀察操作中，探索各種彎管的作用，發現能使球轉彎的秘密。

　　3、愿意參與探索活動，大膽交流自己的探索發現。

　　活動準備：

　　管子、乒乓球、球門、各類小玩具、設計圖、水、水盆、音樂。

　　活動過程：

　　一、經驗導入

　　問：你們在哪里見過這些管子？

　　小結：管子無處不在。今天我們就和管子玩游戲。

　　二、管子游戲

　　1、玩法提示：讓小玩具和管子一起玩，讓小玩具從管子的這頭進去，從管子的那頭出來。

　　2、幼兒探索不同的玩法，嘗試運用多種材料。

　　3、發現交流。

　　幼兒個別介紹自己不同的玩法，并上前演示。

　　4、小結

　　（1）管子平放，可以通過用力讓小玩具出來。

　　（2）管子抬高，不用力也能讓小玩具直直的出來。

　　三、“轉彎射門”游戲

　　1、提出要求，介紹玩法：“轉彎射門”。

　　2、介紹、認識管子的好朋友：各種接頭管。

　　3、幼兒探索、嘗試用多種接頭管進行“轉彎射門”。

　　4、探索交流，活動小結。

　　四、“管子設計師”

　　1、出示設計圖，引導幼兒觀察。

　　問：用了幾根管子？你從哪里看出來？

　　2、共同合作，（分成2組）嘗試看圖示設計連接水管。

　　3、集體驗證，通水試驗，分享成功！

【玩管子中班科學教案】相關文章：

中班科學教案玩冰03-04

關于玩沙的中班科學教案04-28

《各種各樣的管子》科學教案及反思05-01

大班科學教案之誰能穿越管子04-28

《管子》與教育04-30

《管子》的語言觀04-29

《管子》三論05-02

管子的名言名句10-11

《管子》法思想04-30

《管子拼長方形》中班數學教案05-06