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托班科學愛的密碼教案

時間:2023-04-29 01:15:41 其它教案 我要投稿
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托班科學愛的密碼教案范文

  活動目標:

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  1. 通過觀察圖片,了解幾種動物爸爸媽媽愛寶寶的方式。

  2.愿意積極參與活動,初步學習看圖表述自己對圖意的理解。

  3.在教師的鼓勵下,積極遵守游戲規(guī)則。

  活動準備:

  幼兒用書、教學掛圖60-9。

  活動過程:

  1用游戲與談話結(jié)合的方式導入活動,激發(fā)幼兒的活動興趣。

  1) 游戲——找朋友。幼兒隨著《找朋友》的音樂找到自己的好朋友。

  教師:小朋友們都找到自己的好朋友了,你喜歡他嗎?那你用什么方法告訴他你喜歡他?(鼓勵幼兒用各種動作表達自己對朋友的喜愛。)

  2) 教師:爸爸媽媽都是怎么喜歡我們的呢?

  (3)教師:無論好朋友還是爸爸媽媽都很喜歡我們,對我們喜歡的方法也不一樣。其實小動物們也有表達自己喜歡的的方法。

  2逐一出示圖片并引導幼兒看圖,了解幾種動物爸爸媽媽愛寶寶的不同方式。

  (1)教師:這是誰?小企鵝在哪里?為什么它要躲在爸爸的袋袋里呢?

  2)教師:這是誰?你找到小袋鼠了嗎?它在哪里?小袋鼠在媽媽的袋袋里會怎么樣?

  3)教師:螞蟻寶寶住在哪里?它們的洞穴是誰挖的呢?

  4)教師:這只狗媽媽在做什么?只有一只狗寶寶嗎?狗寶寶在吃奶時,表情是怎樣的?我們一起來學一學。你在做這個表情時心里怎樣啊?

  3游戲:愛的密碼

  教師彈奏《找朋友》的音樂,并改編歌詞。幼兒根據(jù)歌詞里說的動物名稱,找到朋友,表達出喜愛的動作。

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