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中班科學教案《安裝電池》

時間:2023-04-28 17:12:08 其它教案 我要投稿
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中班科學教案《安裝電池》

  活動目標:

中班科學教案《安裝電池》

  1、通過安裝電池的活動,了解一些電池和安裝電池的基本常識。

  2、培養幼兒的動手、發現能力,并嘗試以自己的方式記錄探究過程。

  3、了解電池給人們生活帶來的益處和危害,增強幼兒的環保意識。

  活動準備:

  1、不同型號的電池若干;

  2、鐘表、手電、電動玩具、錄音機、手機等;

  3、 記錄單;

  活動過程:

  1、老師介紹活動任務要求:

  * 第一個任務是;用老師準備的電池,讓鐘表走起來,讓手電筒亮起來;讓玩具動起來。

  * 第二個任務是:在安裝電池的過程中,讓幼兒發現、觀察、思考:電池上有什么小秘密?你是怎樣安裝電池的?找一找看安裝電池有沒有小竅門,好辦法。

  2、介紹記錄單,鼓勵幼兒把安裝電池的方法,用自己的方式去記錄。

  提示:記錄表上有個X,√?幼兒也可以自己畫笑臉、哭臉等。

  3、介紹活動一共分四桌,幼兒可以選擇喜歡的物品去操作。

  4、幼兒動手操作,老師觀察、指導幼兒活動情況。

  指導重點:

  (1)電池上有什么標記?電池兩頭一樣嗎?你發現了什么小秘密?

  (2)安裝時電池鼓的一端頂在哪兒?平的一端放在哪兒?

  (3)小鐘表、手電筒、電動玩具等在安裝電池的地方有什么標記?有沒有和電池一樣的標記?

  (4)你為什么選擇這個電池?你知道你裝的是幾號電池嗎?

  (5)幼兒的記錄情況。

  5、幫助幼兒總結歸納電池的一般常識和安裝電池的一些方法。

  (1)老師檢查幼兒第一項任務完成的情況:讓鐘表走起來,讓手電筒亮起來;讓玩具動起來。

  (2) 老師引導幼兒把操作中的經驗,進行歸納總結:

  第一步:歸納有關電池的一般常識。

  * 提問:電池上有什么標記符號?知道電池上有“+”正極、“-”負極。

  * 電池的兩端一樣嗎?知道鼓出來的一端是正極,平的一端是負極。

  * 電池都是一樣大小的嗎?知道電池的大小不同,型號也不同。常用電池有1號、2號、5號、7號電池等。

  第二步:引導、歸納安裝電池的方法。

  * 引導幼兒歸納安裝電池槽中的彈簧和電池安裝時的關系。知道把電池平的一端(負極)放在彈簧上,鼓的一端(正極)放在沒有彈簧的一端。

  * 引導幼兒歸納雙向電池排列方法。知道雖然是兩排,但仍然是電池平的一端(負極)放在彈簧上,鼓的一端(正極)放在沒有彈簧的一端。

  * 引導幼兒歸納單向兩節電池的安裝方向。知道電池是正級負級、正級負級相連。

  * 引導幼兒發現說出:電池上正負極的標記,和電池槽中正負極標記的關系和作用。知道這些標記是告訴人們安裝電池的方法;

  6、了解電池給人們生活帶來的益處和危害,增強幼兒的環保意識。

  活動結束:

  幼兒可以到其他組去嘗試,讓別的玩具也亮起來、動起來。鞏固所學的知識經驗。

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