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冀教版小學(xué)六年級下冊科學(xué)巧妙的結(jié)構(gòu)教案
2．巧妙的結(jié)構(gòu)教學(xué)設(shè)計
教學(xué)設(shè)計思想：
在學(xué)生認(rèn)識了房屋的產(chǎn)生、外形和功能、結(jié)構(gòu)與層次的基礎(chǔ)上，本課將進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識房屋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系，探究建筑物中力與結(jié)構(gòu)的關(guān)系。通過活動，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)生命世界中某些結(jié)構(gòu)的奇美，培養(yǎng)學(xué)生定性或定量地探究力與結(jié)構(gòu)之間關(guān)系的能力。
教學(xué)目標(biāo)：
一、科學(xué)探究目標(biāo)
1．能設(shè)計出多種分類標(biāo)準(zhǔn)，對建筑物進(jìn)行分類。
2．能用實(shí)驗的方法探究自己對研究建筑物結(jié)構(gòu)與力的關(guān)系方面感興趣的問題。
3．能從選材或結(jié)構(gòu)的角度分析出增加建筑物承受力的道理。
4．能從周圍環(huán)境中找到各種巧妙自然的結(jié)構(gòu)。
二、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)
能從多個角度分析同類事物的不同特點(diǎn)。
三、科學(xué)知識目標(biāo)
1．能舉例說明建筑結(jié)構(gòu)有哪些基本類型。
2．能舉例說明建筑物結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。
四、科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境目標(biāo)
1．能分析出各種建筑結(jié)構(gòu)與哪些自然結(jié)構(gòu)有相似之處。
2．能對仿生建筑感興趣并大膽設(shè)計。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生通過實(shí)驗定性或定量地探究力與結(jié)構(gòu)之間關(guān)系的能力。
教學(xué)方法：
教師講授與學(xué)生活動相結(jié)合的互動教學(xué)法。
教學(xué)媒體：
多媒體設(shè)備，各種建筑的圖片。
課時建議：
2課時。
（一）導(dǎo)課
1．講述：各種建筑物都有一定的結(jié)構(gòu)，有的簡單，有的復(fù)雜，這些不同的結(jié)構(gòu)與建筑物的功能有什么關(guān)系呢？
2．板書課題：巧妙的結(jié)構(gòu)。
（二）新課教學(xué)
◆活動1：常見建筑物的結(jié)構(gòu)
1．講述：上節(jié)課布置了查找關(guān)于建筑物結(jié)構(gòu)的資料的作業(yè)，現(xiàn)在全班分組討論，觀察我們周圍的建筑物有哪些形狀和結(jié)構(gòu)。
2．匯報討論結(jié)果。
3．教師總結(jié)發(fā)言。
4．全班一起討論第八頁的幾幅圖，各屬于何種結(jié)構(gòu)。
5．講述：書上的第九頁總結(jié)了三種不同的建筑結(jié)構(gòu)，大家還能找出更多與之對應(yīng)的建筑嗎？
6．分組討論并填圖。
7．匯報討論結(jié)果。
8．講述：想一想你還能制定哪些分類標(biāo)準(zhǔn)，舉手回答。
9．匯報結(jié)果并將第九頁的建筑物結(jié)構(gòu)分類卡填好。
板書設(shè)計：
第二課巧妙的結(jié)構(gòu)
趙州橋：拱形結(jié)構(gòu)。
美國佛羅里達(dá)的安普卡特中心：球形結(jié)構(gòu)。
泰姬?馬哈爾陵：圓屋頂結(jié)構(gòu)。
英吉利海峽地下隧道：柱型結(jié)構(gòu)。
金字塔：三角結(jié)構(gòu)。
埃菲爾鐵塔：框架結(jié)構(gòu)。
第二課時
教學(xué)過程：
（一）導(dǎo)課
講述：結(jié)構(gòu)各異的建筑物為什么那么穩(wěn)固呢？與力有著怎樣的關(guān)系呢？今天這節(jié)課我們就來研究這個問題。
（二）新課教學(xué)
◆活動2：探究建筑物結(jié)構(gòu)與力的關(guān)系
1．出示趙州橋、埃菲爾鐵塔等有特色的建筑的圖片。
提問：關(guān)于建筑物的結(jié)構(gòu)，你想知道什么？
A．趙州橋為什么是拱形的？
B．樓板、立柱為什么做成空心的？
C．屋頂或墻體的鋼架結(jié)構(gòu)為什么是三角形的？
2．設(shè)計研究方案并自由選擇其中一個問題研究討論。
3．匯報討論結(jié)果。
4．教師小結(jié)。
5．講述：在第10頁的幾個實(shí)驗項目中同學(xué)們可任意選擇一個實(shí)驗進(jìn)行研究（一個小組合作一個項目）。
步驟：
（1）根據(jù)實(shí)驗方案選擇實(shí)驗材料；
（2）將實(shí)驗材料組裝成實(shí)驗?zāi)Ｐ停?/p>
（3）改變實(shí)驗條件，觀察、記錄實(shí)驗現(xiàn)象，嘗試進(jìn)行定量、定性實(shí)驗研究。
6．分組展示研究結(jié)果。
7．讓學(xué)生根據(jù)實(shí)驗結(jié)果分析某種建筑物的選材和結(jié)構(gòu)有什么科學(xué)道理。
★拓展活動：各具特色的形狀和結(jié)構(gòu)
1．講述：我們周圍還有許多物體的結(jié)構(gòu)非常巧妙，大家看看書上第11頁的幾幅圖片，看看這些生物的結(jié)構(gòu)與建筑物有哪些相似之處？
2．學(xué)生描述圖中及自己發(fā)現(xiàn)的各種結(jié)構(gòu)有哪些特點(diǎn)？這樣的結(jié)構(gòu)有什么功能？
3．閱讀科學(xué)在線
思考：想一想我們周圍還有哪些仿生建筑？
板書設(shè)計：
第二課巧妙的結(jié)構(gòu)
說說下列建筑物結(jié)構(gòu)與力的關(guān)系：
（1）弧形結(jié)構(gòu)
（2）拱形結(jié)構(gòu)
（3）管狀結(jié)構(gòu)
（4）柱體結(jié)構(gòu)
（5）球體結(jié)構(gòu)
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