《看云識天氣》的教案設計

　　一、 由《火燒云》導入

　　二、閱讀課文，了解大意

　　 要求：１、找出看云識天氣最基本的經驗

　　２、設計一種表格，列出云及光彩的種類、特征和它們分別預示的天氣情況。

　　提示：1、晴天云簡表

　　2、雨雪冰雹云層變化簡表

　　3、云的光彩簡表

　　三、多媒體教學，理解課文內容

　　 1、 簡單核對各種表格內容

　　2、 出示云彩圖片，要求學生說出其名稱及特點、對應的天氣情況。

　　3、 總結看云識天氣的基本方法

　　四、品味文章語言

　　 1、 找出文中的比喻、擬人、排比等修辭手法，說說這樣寫的好處。

　　2、 仿照文中例句造句

　　五、學習本文的說明方法

　　結合《課課練》第六題，重點分析課文第三小節

　　六、實踐

　　 看云識天氣，出去預測一下當天或第二天的天氣情況

　　七、作業

　　 1、 收集一些關于天氣的諺語，分類積累

　　2、 每天抽個時間，練習看云識天氣，判斷當天或第二天的天氣情況，輪流發布天氣預報。（一個星期）

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