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《屁從哪里來》大班教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的《屁從哪里來》大班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1、知道放屁是人和動物的一種自然的生理現象。
2、通過閱讀畫面，了解放屁的原因，知道屁產生的氣體同吃進體內的食物有關。
3、知道放屁不必害羞，也不要嘲笑放屁的人。
4、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
5、培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備：
幼兒用書人手一冊
活動過程：
1、通過教師的語言，引導主題，并引起幼兒的興趣。
教師：小朋友，你放過屁嗎?你聽過放屁嗎?你放的屁是怎樣的?
教師：你知道屁是從哪里來的嗎?人為什么會放屁嗎?
教師：讓幼兒學一學放屁的聲音。
2、教師引導幼兒閱讀故事《屁從哪里來》，理解故事內容，初步了解屁是怎樣產生。
教師：建議教師這樣提問：
�、傥覀冊诔詵|西時，將空氣吃進肚子里，肚子里的空氣從嘴巴里出來是什么?從肛門里出來又是什么?
�、诔赃^魚、肉放出來的屁是什么味的?
教師進行小結。
3、組織幼兒討論：放屁好不好?了解放屁和身體健康的關系。
讓幼兒大膽地講一講自己的看法，還可以提問：
�、俨∪碎_刀后，放屁好不好?
�、邳S鼠狼放屁有什么用?
�、廴绻衅ū镒〔环�，好嗎?會怎么樣?
教師小結。
4、討論：如果自己想放屁，或聽見別人放屁，應該怎樣做?教育幼兒放屁不必害羞，小朋友不要憋，不有嘲笑別人。
這些問題太敏感了，一提出來教室里就炸開了鍋，熱鬧非凡。
對于這部分知識，有些孩子還是很認真的在聽，但教師里的討論聲始終沒斷過。
于是，我直接讓孩子開始討論，讓他們討論的差不多了，我再進行第三部分的講解。
教學反思：
對于這樣敏感的課，要想安靜的上完是不可能的。不過讓孩子偶爾有這樣的一番激烈的討論也不錯，看著孩子們開心的講著，笑著，我的心情也好極了。
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