《我是小蟲子》大班健康教案

　　作為一位杰出的教職工，很有必要精心設計一份教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家整理的《我是小蟲子》大班健康教案，歡迎大家分享。

　　【活動目標】

　　1、培養幼兒手、腳協調向前爬的能力,發展大肌肉群的靈活性。

　　2、鼓勵個別體弱幼兒和大家一起參加游戲。

　　【活動準備】

　　1、跳跳袋每人一個、紙板餅干若干

　　2、錄音機,節奏輕快、活潑的樂曲帶

　　3、蟲子頭飾。

　　【活動過程】

　　一、開始部分:

　　1、聽音樂做熱身運動。

　　2、自己選擇頭飾戴上,并互相探討動物的各種姿態和動作,看誰模仿的逼真

　　二、基本部分:

　　1、音樂起,老師和小朋友戴頭飾分散在運動場地,隨著音樂走跑交替,做動物模仿操。

　　2、出示布袋,請幼兒說出名稱,討論布袋有什么用?

　　幼兒自由地玩場地四周的布袋,看誰玩的花樣多。

　　3、教師引導幼兒互相交流玩布袋的方法,并請玩法象扭扭蟲爬行的幼兒表演,其余幼兒仔細觀察并說出該幼兒爬行的動作方法。(站在袋內,手提袋子跳一跳將腳踩到袋底,把袋子提至胸部,雙手抓住袋口,跪地,慢慢趴下,練習扭扭蟲爬行。)

　　4、幼兒自由練習扭扭蟲爬行。老師隨時注意孩子的安全。

　　5、游戲:扭扭蟲吃餅干。

　　玩法:場地四周放好紙板餅干若干塊,幼兒在場地中間。請孩子作扭扭蟲爬到場地四周吃餅干,"吃"飽了再爬到場地中間。

　　(1)老師先做示范,請幼兒原地模仿。

　　(2)幼兒自由練習,找出做得好的幼兒進行演示。

　　(3)分組聽口令進行活動。

　　6、游戲:扭扭蟲運餅干。

　　玩法:要求幼兒做扭扭蟲排成十字隊形,分四隊爬向四角取餅干,然后手提袋學袋鼠跳回來,把餅干放到中間的簍子里,比賽哪組運得快。

　　老師介紹玩法后,請每隊的幼兒出來一個,進行演示,老師及時糾正不正確的動作,讓幼兒觀察怎樣的動作才是規范的。

　　7、集體聽音樂自由進行爬行活動。

　　8、老師把兩個游戲結合起來,集體進行比賽活動。

　　三、結束部分:

　　1、在音樂的伴奏下,自由地做布袋放松活動。

　　2、整理活動場地和用具,下課休息

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