小班教案 | 小班科學活動：各種各樣的襪子

　　作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編收集整理的小班教案 | 小班科學活動：各種各樣的襪子，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、了解襪子的外部特征，知道襪子是各種各樣的。

　　2、知道襪子對人們的作用，掌握襪子的穿脫方法，會自己穿襪子。

　　3、由各種襪子的美，產生對美的興趣，提高美的欣賞力。

　　活動準備：

　　襪子若干、塑料筐若干、輕音樂一段。

　　活動過程：

　　一、觀察襪子的外部特征。

　　1、組織幼兒參觀襪子。

　　導入：小朋友看，今天老師給你們帶來了什么？請你們去看一看，襪子是什么樣子的？摸一摸有什么感覺？和好朋友的比一比，有什么不一樣？

　　2、組織幼兒討論。

　　討論：你剛才看到的襪子是什么樣的？有什么感覺？襪子有什么不同？（顏色、大小長短、厚薄材料等）你還見過其它特殊的襪子嗎？（五指襪、保健襪等）

　　二、將襪子分類。

　　1、將襪子分類。

　　導入：剛才我們小朋友在參觀的時候把襪子給弄亂了，我們現在來給襪子分分家好嗎？住在一家的襪子都要有一個相同的地方。

　　2、組織幼兒討論。

　　討論：你是按照襪子的什么相同讓他們住在一個家的？

　　三、了解襪子的作用。

　　導入：剛才我們參觀了襪子，幫襪子分了家。那你知道襪子有什么用呢？人們為什么要穿襪子呢？（保暖；美觀：襪子可以陪襯皮鞋，并能很好地將褲子和皮鞋協調起來，讓人們更美；舒適：襪子有彈性、柔軟，可以更好地貼在腳上，減弱腳與鞋子之間的摩擦，不容易傷到腳；有的起保健作用。）

　　四、穿襪子比賽，結束活動。

　　1、穿襪子比賽。

　　2、與下一個活動銜接：襪子好玩嗎？還想玩嗎？休息一下，我們接著玩好嗎？

　　活動延伸：

　　自主活動時相互討論自己今天穿的襪子。

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