小班教案 | 小班科學活動：我們來聽一聽

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那要怎么寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的小班教案 | 小班科學活動：我們來聽一聽，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、辨別生活中經常出現的聲音。

　　2、能用身邊的物品制造聲音。

　　3、對生活中的聲音產生濃厚的興趣，激發熱愛生活的美好情感。

　　活動準備：

　　1、進場音樂《小松鼠進行曲》，演奏音樂《咕呱呱》。

　　2、產生各種聲音的各種生活用品，易拉罐瓶子，塑料袋，小藥瓶，石頭，紙分別裝在5個籃子里。

　　3、聲音課件《我來看一看》

　　活動過程：

　　一、組織幼兒聽音樂《小松鼠進行曲》。

　　精神飽滿地走進活動室，自由圍坐在老師身旁。

　　1、師：請小朋友們輕輕地閉上眼睛我們來聽一聽，我們會聽到什么呢？

　　2、教師播放課件《生活中的各種聲音》，請幼兒安靜傾聽、辨別。

　　師：你們都聽到了什么聲音？和你身邊的小朋友說一說。

　　師：把你們聽到的聲音告訴大家好嗎？（個別幼兒回答）

　　二、聽一聽，辨一辨生活中的各種聲音。

　　1、教師：你們喜歡小動物嗎？你最喜歡的小動物是誰？它會叫嗎？請你學一學（請幼兒自由的說出自己喜歡的小動物名字。）

　　師：天亮了，是誰催我們早早起床要上幼兒園啦？

　　2、教師播放各種小動物的叫聲，激發孩子傾聽的興趣。

　　師：大公雞是怎么叫的，我們來學學看。

　　師：聽一聽，大公雞還叫醒了哪些小動物？（鴨子、小狗、小貓、小山羊、小牛）它們是怎么叫的？我們學學看。

　　師：這么多小動物的叫聲，把它們也吵醒了，聽聽它們是誰？（小蜜蜂、小鳥）師：請小朋友學學小蜜蜂、小鳥飛的樣子。

　　師：小鳥飛累了落到了樹枝上了，這時候，小鳥聽到了各種各樣的汽車的聲音，是什么樣的汽車呢，讓我們一起來聽一聽。

　　3、引導幼兒傾聽，辨別各種各樣的聲音。

　　教師小結：大自然是個奇妙的聲音世界，我們每時每刻都會聽到不同的聲音，有的好聽有的不好聽。

　　三、感知生活中樂音和噪音。

　　接下來請小朋友聽一聽下面的聲音，是好聽的聲音呢還是不好聽的聲音，它們有什么不同？你喜歡哪一種聲音？

　　1、教師播放兩段音樂引導幼兒傾聽，你喜歡這段音樂嗎？聽了以后心里感覺怎么樣？高興的時候我們怎么樣表現？（播放娃娃的笑聲）小結：我們把悅耳動聽的音樂叫做樂音，我們聽到好聽的音樂心里都比較高興，所以會開心的笑起來。

　　2、播放噪音：聽了這段聲音你又有什么感受？難受的時候我們的臉怎么表現？

　　小結：把那種刺耳，難題的聲音叫做噪聲，我們大家都不喜歡噪聲，聽到噪聲有時候會感覺緊張，害怕。

　　小結：我們每天都會聽到各種各樣的聲音，好聽的聲音我們聽了心里高興，對我們身體有好處，好聽的聲音，我們多聽聽。

　　四、幼兒探索教師周圍物體的聲音。

　　小朋友，現在我們的教室里就有好多可以發出聲音的東西，請小朋友們跟著老師來，試一試它們能不能發出聲音。

　　幼兒自由選取易拉罐瓶子，塑料袋，小藥瓶，石頭，卡紙，探索不同的聲音。

　　師：請你學一學它們的聲音，你們喜歡這樣的聲音嗎？怎樣讓它變得更好聽呢？

　　師：請小朋友拿好手中的東西，跟著老師有節奏的發出一些好聽的聲音吧!(演奏歌曲《咕呱呱》)師：我們在教室里聽到了這么多的聲音，外面也有好多不同的聲音呢，我們一起去聽聽吧！

　　活動延伸：

　　1、在音樂較提供更多的生活用品，讓孩子們發現更多不同的聲音。

　　2、引導幼兒用生活中的物品演奏自己喜歡的歌曲和節奏樂。

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