大班優秀美術公開課教案《有趣的對稱印畫》

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么應當如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的大班優秀美術公開課教案《有趣的對稱印畫》，歡迎大家分享。

　　活動目標

　　1.通過欣賞各種對稱圖案，引導幼兒感知、了解對稱圖形的美。

　　2.探索對稱印畫的方法，激發幼兒對對稱圖案創作的興趣。

　　3.鼓勵幼兒對畫面進行想象創作，體驗創造活動帶來的樂趣。

　　活動準備

　　1.作畫材料：各色顏料、8K的白紙、各種玩具。

　　2.蝴蝶圖片一張。

　　活動過程

　　(一)欣賞對稱圖案，感知、了解對稱圖形的美

　　1.欣賞蝴蝶圖片，感知對稱美。

　　師：美麗的花園里，飛來了一只彩色的蝴蝶，蝴蝶的翅膀上都有哪些顏色和花紋?蝴蝶的兩個翅膀上的顏色和花紋一樣嗎?

　　2.尋找對稱圖案，鞏固對稱圖形的特點。

　　小結：像這樣左右兩邊顏色、花紋都是完全一樣的稱為對稱。

　　師：小朋友認識了對稱，那誰再來說一說那些東西是對稱的

　　(二)探索對稱印畫的方法，激發幼兒創作的興趣

　　1.探索對稱印畫的方法。

　　師：有什么辦法能讓左右兩邊的圖案完全一樣呢?(用筆畫出來，用印的方法。)

　　2.教師示范對稱印畫的方法。

　　(1)根據自己的構思選擇適合的玩具切面。

　　(2)根據表現的內容蘸上自己喜歡和適合的顏色。

　　(3)玩具蘸色后在對折后的白紙一邊蘸印。

　　(4)注意形狀、顏色、疏密的搭配，反復操作多次，形成各種色塊。

　　(2)沿折痕合起來壓印，出現兩邊一模一樣的圖案。

　　3.引導幼兒觀察感受印畫的對稱美，激發幼兒創作的興趣。

　　師：小朋友，你們看，這樣印出來的畫面是對稱的嗎?你們想自己試一試嗎?

　　(三)引導幼兒選擇材料進行創作，鼓勵幼兒大膽想象添畫。

　　1.幼兒選擇自己需要的玩具和顏色在紙上進行對稱拓印，教師隨機的進行個別的輔導，提醒幼兒顏料不要混合。

　　2.引導幼兒借形想象，簡單添加。

　　師：小朋友看看印好的畫象什么?還能添畫成什么有趣的東西?

　　引導幼兒用毛筆添上簡單的幾筆，變成有趣的形象。

　　(四)展示幼兒作品，幼兒自評。

　　1.給自己的作品取一個好聽的名字。

　　2.相互欣賞、介紹自己的作品，充分體驗成功的喜悅。

　　活動延伸

　　在美工角中繼續提供作畫的材料、工具，讓幼兒自由表現，相互交流。

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