快樂讀書吧 讀書真快樂

　　教學目標：

　　1、讓學生認識到讀書的重要性。

　　2、學會選擇性地讀書。感受讀書的快樂。

　　教學重點：

　　讓學生在讀書中感受讀書帶來的快樂。

　　教學準備：

　　1、生字卡片、多媒體課件。（教師）

　　2、生字卡片。（學生）

　　課時安排：1課時

　　教學過程：

　　一、談話導入。

　　同學們，我們進入一年級的學習已經(jīng)一個多星期了，在這一個星期里，你有哪些收獲呢？指名說。

　　二、講授新課。

　　1、出示第一單元生字卡片，你們認識這些生字寶寶嗎？

　　2、指名讀，開火車讀、比賽讀，師評價。

　　3、同學們表現(xiàn)得真棒！這些字寶寶你是從哪里認識的呢？

　　4、全班匯報交流。

　　5、同樣方法匯報會背的課文，體會成功的快樂！

　　三、講讀書，感受樂趣。

　　1、同學們，剛才我們會認的字，會背的課文，都是從語文書上學到的，你還從哪些地方學會了認字，學會了背誦？

　　2、分小組匯報交流。

　　3、全班交流，師作鼓勵性評價，并獎勵！

　　4、課件出示《讀書真快樂》四幅圖，看看分別畫了什么？

　　5、學生匯報，看看自己和誰讀過書，讀了哪些書，讀書有哪些好處等。

　　6、小組推選“故事達人”“繪畫達人”“背古詩達人”等。

　　7、小達人上臺展示才藝，生注意傾聽。

　　8、全班匯報交流才藝展示情況，師給予獎勵。（全班同享讀書的快樂）

　　四、總結(jié)拓展。

　　小朋友們，我們班的達人真不少，他們之所以成為達人，是因為他們喜歡看書。看書能讓我們學到很多知識，感受到很多快樂，希望我們也能像臺上這些小達人一樣，去書中尋找童年的樂趣吧！

　　教學反思：

【快樂讀書吧 讀書真快樂】相關文章：

快樂讀書吧教案04-06

快樂讀書吧教學反思04-21

讀書的快樂03-02

讀書的快樂02-17

讀書的快樂02-17

讀書的快樂04-28

讀書的快樂05-01

快樂讀書作文02-12

讀書是快樂的作文02-12

讀書快樂作文02-15