《小小青蛙捉害蟲》小班教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家收集的《小小青蛙捉害蟲》小班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標：

　　1、粗淺地感受歌曲的活潑歡快的旋律，學用連貫和跳躍的唱法甜美的歌唱。

　　2、學習用喜歡的動作表現小青蛙捉害蟲后高興的心情。

　　3、在熟練歌曲的基礎上替換歌詞。

　　4、有感情地學唱歌曲。

　　5、喜歡參加音樂活動，體驗音樂游戲的快樂。

　　活動準備：

　　1、春天的背景圖一幅。

　　2、小熊、小刺猬、小松鼠、小花蛇的貼絨圖片

　　活動過程：

　　一、復習律動《小鳥飛》

　　幼兒在音樂伴奏下，學小鳥飛進教室

　　二、練聲《小動物醒來了》

　　1、出示春天的背景圖

　　春天天氣真好，花兒都開了。有些小動物睡了一個冬天，都醒來了。它們在哪呢?我們來找找看。

　　2、教師和幼兒分別找到小松鼠、小熊、小刺猬、小花蛇，唱一唱這些小動物醒來的時候做了哪些動作。

　　三、學唱歌曲《小青蛙捉害蟲》

　　1、出示小青蛙指偶，激發學習興趣

　　池塘里真熱鬧，是誰在叫?(教師學小青蛙叫)

　　小青蛙醒來了，可小青蛙有重要的事要做，小朋友猜猜看它有什么重要的事?

　　小朋友自由討論

　　2、教師無琴聲伴奏演唱，幼兒欣賞歌曲一遍

　　小朋友猜的對不對，讓小青蛙唱給你們聽。

　　3、師和幼兒有節奏地朗誦歌詞

　　4、幼兒跟著琴聲輕輕地唱

　　5、用連貫和跳躍的唱法甜美的演唱

　　四、根據歌詞內容學習用自己喜歡的方式創編相應的動作

　　1、集體在座位上邊唱邊做動作

　　2、創編小青蛙捉到害蟲后高興的動作

　　3、個別、集體進行歌曲表演

　　五、替換歌詞演唱

　　將“一只小青蛙”可更換成2只、3只、許多只等等

　　教學反思：

　　本次音樂活動形式新穎、構思巧妙。由冬眠的小動物醒來了自然而然地引出了小青蛙捉害蟲，并根據歌詞內容用自己喜歡的動作進行表演和創編，用其他數量詞替換歌詞中的“一只小青蛙”，拓寬了幼兒的思維能力。演唱中讓幼兒充分思考、討論，總結出小青蛙捉害蟲既輕巧又靈活。在演唱中注意用連貫、跳躍的方法演唱，主題作用得到了充分發揮。美中不足的是表揚孩子的話太少，生硬，形式太單調

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