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《燙燙在哪里》大班健康教案

時間:2022-08-24 21:11:50 其它教案 我要投稿

《燙燙在哪里》大班健康教案

  作為一名教師,總歸要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編精心整理的《燙燙在哪里》大班健康教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《燙燙在哪里》大班健康教案

  活動目標:

  1、了解家里容易引起燙傷的物品。

  2、知道輕度燙傷的簡單處理方法。

  活動準備:

  幼兒用書

  活動過程:

  一、談話引出活動。

  教師:小朋友們上課之前鐘老師要給你們講一個小故事,認真聽故事里都發生了什么事情?

  教師講述故事:“紅紅媽媽正在家里燙衣服,這時候電話鈴正響起,于是媽媽去接電話,這時候四歲的紅紅跑過來用手去摸熱燙斗,手被燙傷了,大哭起來了!”這位紅紅為什么哭了?(手被熱燙斗燙傷了)

  教師:你被燙傷過嗎?怎么燙傷的?(請幼兒講講自己的燙傷的經歷)

  教師小結:有的孩子被燙傷過,有的孩子沒有燙傷過。

  二、教師通過講述故事《燙傷的紅紅》,引導幼兒討論燙傷后的處理方法。

  1、教師講述故事后提出問題。

  教師:故事里,紅紅為什么被燙傷?

  教師:媽媽應該怎樣幫助紅紅處理燙傷的方法?應該怎么做呢?

  請小朋友討論后回答。

  2、幼兒討論后回答。

  教師小結:媽媽用涼水幫助紅紅沖燙傷的部位是正確的,當時在沖涼水之前,媽媽不應該把紅紅的衣服脫下。如果燙傷面積較小,只是發紅,有輕微疼痛感,應立即將燙傷處放在冷水中浸泡降溫,然后涂抹燙傷藥就可以;如果是燙傷面積較大,而且還發生脫皮、起泡等現象,這時應該及時請大人幫忙處理,盡快去醫院就醫。

  三、了解生活中容易燙傷自己的物品。

  教師:平時我們的生活中有哪些東西會讓我們不小心被燙傷呢?(請幼兒進行討論回答)

  教師小結:平時在我們的生活中,在幼兒園,每天的熱的飯菜、熱的餐點、飲水機里的開水我們要注意,不能再周圍玩耍;在家里,熱燙斗、熱水壺、熱湯、開水、取暖器這些東西都要注意,不能隨意的玩。

  四、學習避免燙傷的方法。

  1、教師:燙傷是一件很可怕的事情,我們怎么樣才能避免燙傷呢?小朋友遇到這些物品時應該怎么做呢?

  2、幼兒根據自己的日常生活經驗回答。

  教師小結:

  在家里遇到燙的物品時候,我們應該遠離的遠一些;如果食物很燙,我們就要等它涼一些再吃;不要再很燙的物品或食物周圍玩耍,以免燙傷。

  結束活動

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