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人音版一年級第六課《愛勞動》教案

時間:2022-08-25 20:51:32 其它教案 我要投稿
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人音版一年級第六課《愛勞動》教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要進行細致的教案準備工作,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的人音版一年級第六課《愛勞動》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

人音版一年級第六課《愛勞動》教案

  教學目標

  1、通過聆聽《三個和尚》感受音樂歡快情緒和音樂所描繪的形象,體會本課主題。

  2、通過學習并實踐,掌握二拍子的時值。

  3、用有力的聲音演唱歌曲,并嘗試創編。

  教學重難點

  堅定有力、整齊的演唱勞動號子

  準確掌握三種節奏

  教具準備

  錄音、卡片、木魚、碰鐘

  教學過程

  一、聆聽民樂合奏《三個和尚》

  1、老師請大家來聽一首歌,歌中唱了一個很有意思的故事。

  2、聽歌曲錄音(VCD)《三個和尚》—會唱的可以一起唱,聽后簡單的復述情節。

  3、下面我們聽的這首樂曲中是怎樣用樂器來描述《三個和尚》這個故事的?

  4、初聽樂曲—感受樂曲的情緒,并聽辯曲中是用幾種樂器來代表這三個和尚的(一種還是幾種)?

  5、分別聽辯代表三個和尚的音樂及代表樂器的音色,小和尚—板胡胖和尚—管子瘦和尚—墜胡

  6、再聽樂曲,請學生選擇表演的對象(某個和尚),合上節拍,隨音樂表演(用自己創造的動作來表現勞動時快樂的心情)。

  二、認識“ ”創造勞動節奏。

  1、復習已認識的音符、節奏(卡片)

  2、老師掃地,請學生聽一聽音的長短,并認識

  3、對比,認識時值(卡片)。

  4、試一試,自己創作簡單的勞動節奏。

  例如:掃地釘釘子

  擦桌子

  充分發揮學生的想象力,自己創作勞動節奏(根據各班的水平調整聲部的多少)。

  三、表演《大家來勞動》

  1、老師范唱歌曲,讓學生體會堅定有力的音調。

  2、用聽唱法學習歌曲,并請學生能完整的演唱下來。

  3、指導學生在演唱中出現的不足,讓學生的演唱更準確。

  4、討論:“勞動時大家都很用力,那么我們應怎樣去演唱

  5、指導學生用輕而蘊含力量的聲音來演唱(開始時學生可能體驗不到,老師應引導練習)

  6、啟發學生劃船時怎樣用力—第一拍用力使歌曲更富有動力感(重點練習)

  7、學生隨音樂堅定有力的演唱歌曲(體驗勞動韻律感)。

  8、加入打擊樂伴奏(也可即興創作)。

  9、跟老師唱唱名。

  四、課堂小結:

  小結教學內容及學習情況

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