去農家做客教案

　　作為一位杰出的教職工，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的去農家做客教案，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　1、愿意和農家的小朋友、家人交往，懂得做客的禮貌。

　　2、觀察、討論、感受農家與城市家庭的區別。

　　3、體驗做客的快樂，愿意接受新鮮事物。

　　活動準備：

　　1、聯系好要去做客的農家，了解路途情況，最好3—4家，幼兒分組去做客。

　　2、準備去農家做客的小禮物，如小文具、圖書等。

　　活動過程：

　　一、走在鄉間的小路上，欣賞農村的風景。

　　1、幼兒和老師一起走在去農家的鄉間小路上，欣賞農村的風景，有說有笑。

　　2、自由暢談：看到了什么？發現了什么？和城市有什么不同？

　　二、在農家做客，大方交往、禮貌待人。

　　1、到達農家，熱情與農家小朋友、家人打招呼，相互自我介紹。

　　2、幼兒贈送自己精心準備的小禮物，文具、圖書等。

　　3、品嘗農家準備的招待小朋友的水和食品，大家自由交流，相互問問彼此感興趣的問題。

　　三、參觀農家，感受農村生活與城市的不同。

　　1、在得到農家的允許下，自由參觀農家的設施、房屋內外、飼養田地等。（通常農家的屋內設施比較簡單、有自家的院子，院子里有自家養的雞、狗、豬等，種植的青菜、韭菜、豆子等）

　　2、幼兒根據自己的興趣，去觀察、去操作，如觀察用柴火燒飯的大鍋灶、觀察水井、豬圈、喂雞、摘豆子等。

　　3、自發討論：農村的生活與城市有什么不同，哪些是農村有的，哪些是城市看不到的等。

　　四、在農家游戲，愉快告別。

　　1、幼兒與農家小朋友在院子里一起玩耍、游戲，相互學學各自會玩的游戲。

　　2、與農家小朋友、家人告別，告訴對方做客很開心，表達感謝。

　　活動延伸：

　　1、將去農家做客的所見所聞，在區域游戲中表現出來，如生活區練習《剝豆子》，建筑區搭建《農村的房子》等。

　　2、完成《去農村我看到的……》調查表，內容有動物、植物、房屋、道路等。

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