小班社會領域教案《有禮貌的小客人》

　　作為一名教學工作者，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的小班社會領域教案《有禮貌的小客人》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　【活動目標】

　　1、初步學會有禮貌地做小客人，掌握與人交往時常用的禮貌用語：請、您好、謝謝、再見。

　　2、初步懂得一些做客人的簡單禮節。

　　【活動準備】

　　情景表演“做客”（請配班老師表演），小兔、小貓的頭飾。

　　【活動過程】

　　一、引起幼兒活動興趣。

　　師：小朋友，今天請大家先看一段表演，大家要仔細看，看看里面有誰？他們在干什么？說了什么？

　　二、欣賞情境表演“做客”。

　　1、師根據表演內容提問：

　　（1）這是誰的家呀？它在干什么？

　　（2）誰來做客了？

　　（3）它們都說了什么？做了什么？

　　2、第二次欣賞表演。

　　討論：

　　（1）小貓是怎么敲門的？見了小兔說了什么？

　　（2）小兔見客人來了說了什么？做了什么？

　　（3）小貓看見桌子上的圖書對小兔說了什么？

　　（4）小貓要走了，臨走時對小兔說了什么？

　　小結：今天，小朋友看了一段表演“做客”，知道去別人家做客時要有禮貌，見面時要會說“您好”，招待客人時要說“請”、“謝謝”，走時要說“再見”（練習一下），并且不隨便翻拿別人的東西。

　　3、討論：平時你去別人家做客時，有哪些不對的地方？以后應該怎么做？

　　三、幼兒練習。

　　1、請能力強的幼兒進行表演，練習有禮貌地做小客人，練習使用禮貌用語。

　　2、請幼兒自愿到娃娃家作客。

　　四、活動結束。

　　老師小結幼兒游戲情況，鼓勵幼兒以后作客時努力做有禮貌的小客人。

　　【活動延伸】

　　1、建議家長帶領幼兒去親戚家、朋友家做客，讓幼兒練習做有禮貌的小客人。

　　2、利用游戲時間組織幼兒表演。

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