幼兒園大班語言活動教案：我是一粒沙

　　作為一位杰出的教職工，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的幼兒園大班語言活動教案：我是一粒沙，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1．理解散文詩的內容，感受散文詩的美好意境，學習有感情地朗誦。

　　2．能積極運用語言、動作、沙畫等多種形式大膽表達對散文詩的理解。

　　3．體驗散文詩欣賞帶來的快樂。

　　活動準備：

　　1．沙畫視頻《我是一粒沙》、音樂《月光》。

　　2．教學圖譜、沙畫臺和Ipad若干。

　　活動過程：

　　（一）導入活動，激發興趣。

　　1．教師出示神秘的口袋，幼兒猜測里面有什么？

　　2．倒出沙子，揭曉答案。

　　（二）沙畫欣賞，理解散文詩的第一段。

　　1．沙畫欣賞，嘗試理解散文詩的第一段內容。

　　2．幼兒大膽交流，教師給予肯定和表揚。

　　3．用輕柔、優美的聲音朗誦散文詩第一段。

　　（三）大膽猜測，理解散文詩第二段

　　1．學習"我能和朋友聚沙成塔"這句話，重點：詞匯豐富。

　　2．學習"我能和同伴匯成海洋"這句話，重點：動作表現。

　　3．學習"我能和朋友照亮夜空"這句話，重點：沙畫理解。

　　4．多形式地朗誦散文詩第一、第二段。

　　（四）自主學習，理解散文詩第三段。

　　1．出示教學圖譜，引出夢想。

　　2．大膽交流，怎樣才能實現自己的夢想。

　　3．自主學習，了解一粒沙、一滴水和一顆小星星的夢想。

　　4．用響亮的、快樂的聲音來朗誦散文詩第三段。

　　（五）沙畫欣賞，感受散文詩的美好意境。

　　1．教師沙畫表演，幼兒感受散文詩的美好意境。

　　2．教師有感情的朗誦散文詩。

　　3．幼兒用不同的聲音，投入地朗誦散文詩。

　　（六）在沙畫中大膽地表達對散文詩的理解

　　1．幼兒大膽想象，用沙畫表達對散文詩的理解，教師將幼兒的作品拍成照片。

　　2．到教室進行《我是一粒沙》幼兒沙畫作品展，師幼欣賞。

　　活動延伸：

　　1．自由想象，繼續在沙畫臺上描繪沙子、水滴、星星的其它夢想。

　　2．進行《我的夢想》幼兒作品展。

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