大班語言活動野貓的城市教案

　　作為一位杰出的老師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案要怎么寫呢？下面是小編精心整理的大班語言活動野貓的城市教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、教學目標

　　嘗試探索并對富有童趣的故事情節感興趣，引導幼兒用生動、連貫的語言說說故事的內容，對野貓眼中的城市與現實生活中的差異有更深的了解，發展逆向思維能力和判斷能力，激發幼兒對家鄉的熱愛之情。

　　二、教學準備：

　　故事貼絨圖片、南寧風光錄象片、卡片(人物、高樓、車輛等)、大幅背景圖貼于墻壁。

　　三、教學過程：

　　(一)提問，引出課題。

　　(1) 小朋友見過貓嗎?

　　(2) 有一只野貓，講了這樣一個城市，你們想知道嗎?

　　(二)教師講一遍故事，然后提問：

　　(1)故事的名字是什么?

　　(2)故事里有誰?

　　(三)幼兒再聽老師分段將故事，并分別出示貼絨教具，然后提問。

　　1、講述第一段，然后提問：

　　(1) 貓說城市有斑馬線，對嗎?人們過馬路要走哪里?

　　(2)馬說城市是個很疼的地方，對嗎?

　　(3)為什么斑馬說城市是個很疼的地方?城市是個什么樣的地方?

　　老師小結：城市是有斑馬線的地方，人們過馬路要走斑馬線。

　　2、 講述第二段后提問：

　　(1)野貓說城市里有規劃圖，對嗎?

　　(2)奶牛說城市是個很癢的地方，對嗎?

　　(3)為什么花奶牛說城市是個很癢的地方?城市是個什么樣的地方?

　　老師小結：老師小結：城市有規劃圖，按規劃建設城市，方便人們的生活，人們生活得很快樂。

　　3、講述第三段后提問：

　　(1)野貓說城市里有抽水馬桶，對?

　　(2)動物們說城市是個不知羞的地方，對嗎?

　　(3)為什么動物們說城市是個不知羞的地方?

　　老師小結：城市里有抽水馬桶，人們不隨地大小便，是個講衛生講文明的地方。

　　(四)組織幼兒看《南寧風光》記錄片。

　　1、請幼兒說說城市里有些什么?

　　2、啟發幼兒用“美麗、快樂、文明”等詞匯來描述我們的家鄉南寧。

　　3、教師小結城市的概念。

　　(五)組織幼兒動手制作一座美麗的城市圖。

　　(六)教師組織幼兒評議《美麗的城市》圖。

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