八年級(jí)科學(xué)之旅物理教案

時(shí)間：2022-12-30 13:41:08 其它教案我要投稿

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　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？下面是小編精心整理的八年級(jí)科學(xué)之旅物理教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)科學(xué)之旅物理教案

八年級(jí)科學(xué)之旅物理教案1

　　●教學(xué)目標(biāo)：

　　一、知識(shí)目標(biāo)：

　　1.學(xué)生認(rèn)識(shí)物理是有趣的、有用的。對(duì)物理研究及物理應(yīng)用有初步印象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　2.步了解學(xué)好物理應(yīng)注意的事情。

　　二、能力目標(biāo)：

　　1.過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)初步的探究問(wèn)題的方法。

　　2.過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)初步的觀察能力、分析能力。

　　三、德育目標(biāo)：

　　1.發(fā)學(xué)生對(duì)物理的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的精神，發(fā)現(xiàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　2.共同完成的觀察及實(shí)驗(yàn)中，學(xué)會(huì)和同伴的協(xié)作和配合。

　　●教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)觀察、討論、實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和愿望。

　　●教學(xué)難點(diǎn)：能從看到的現(xiàn)象中提出問(wèn)題。

　　●教學(xué)方法：討論法、實(shí)驗(yàn)法、觀察法。

　　●課時(shí)安排： 1課時(shí)

　　●教學(xué)過(guò)程

　　一、教師自我介紹

　　二、引入

　　[師] 從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始我們學(xué)習(xí)一門(mén)新課——物理。請(qǐng)同學(xué)們觀看漂亮的`章首圖，然后聽(tīng)一位同學(xué)帶感情地朗讀配文。

　　三、進(jìn)行新課

　　[師] 科學(xué)之旅的第一站，先請(qǐng)同學(xué)們觀看幾個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

　　[演示] 課本圖0.1-1實(shí)驗(yàn) [演示] 課本圖0.1-2實(shí)驗(yàn)。

　　教師邊演示，邊引導(dǎo)學(xué)生觀察分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

　　教師再演示書(shū)本的幾個(gè) [想想做做]

　　1.放大鏡看自己的手指紋：是放大的；再用放大鏡看窗外的物體：是縮小的。

　　2.乓球會(huì)落下嗎？

　　[師] 以上的這些實(shí)驗(yàn)有趣嗎？

　　[板書(shū)] 物理是有趣的

　　[板書(shū)] 物理學(xué)的研究范圍：聲、光、熱、電、力等現(xiàn)象

　　[師] 這些現(xiàn)象不僅有趣且都包含一定的科學(xué)道理，以后的學(xué)習(xí)中我們會(huì)逐漸弄清楚其中的奧秘。

　　物理學(xué)不僅有趣，而且非常有用：

　　[板書(shū)] 怎樣學(xué)習(xí)物理。

　　[板書(shū)] (1)勤于觀察、勤于動(dòng)手

　　[板書(shū)] (2)勤于思考、重在理解

　　[板書(shū)] (3)聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會(huì)

　　四、小結(jié)

　　學(xué)習(xí)物理要用自己的眼睛仔細(xì)觀察周?chē)纳睿瑥闹邪l(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出假設(shè)、大膽猜想、善于動(dòng)手、勇于實(shí)踐，才能最終發(fā)現(xiàn)事物的發(fā)展規(guī)律，才能在“真理的大海”中勇往直前。

八年級(jí)科學(xué)之旅物理教案2

　　課題：

　　引言?科學(xué)之旅—《探索物理》

　　課時(shí)：

　　1課時(shí)

　　目的：

　　（1）知道物理學(xué)研究的內(nèi)容；

　　（2）通過(guò)觀察體會(huì)物理學(xué)的趣味性；

　　（3）通過(guò)自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)更進(jìn)一步體會(huì)物理學(xué)的趣味性；

　　（4）用STS的觀點(diǎn)理解物理學(xué)的巨大作用；

　　（5）初步掌握一點(diǎn)學(xué)習(xí)物理的方法。

　　重點(diǎn)：

　　培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，初步掌握一些學(xué)習(xí)物理的方法。

　　難點(diǎn)：

　　注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)的可操作性、可觀賞性，達(dá)到預(yù)期效果。

　　教具：

　　教材中圖0.1—1至0.1—4及0.1—9、0.1—10的實(shí)驗(yàn)裝置，

　　三棱鏡一付，小石子一枚，開(kāi)水和帶蓋的空礦泉水瓶。

　　教程：

　　一、導(dǎo)入語(yǔ)：（銜接式、啟發(fā)式）

　　1、上節(jié)我們對(duì)大家學(xué)習(xí)物理做了一些基本的'要求。我們說(shuō)物理是非常有用的，非常有趣的。通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)我們會(huì)更進(jìn)一步體會(huì)物理學(xué)的趣味性？

　　2、不過(guò)大家可要大膽回答問(wèn)題，踴躍做實(shí)驗(yàn)喲！咱們看誰(shuí)做得最好了！

　　二、關(guān)于“有趣有用的物理”的引導(dǎo)性學(xué)習(xí)：

　　1、物理學(xué)研究的內(nèi)容是什么？

　　聲、光、熱、電、力現(xiàn)象。

　　2、教師演示實(shí)驗(yàn)：

　　（1）、“冷水使熱水沸騰”實(shí)驗(yàn)；

　　指導(dǎo)：我們將在熱現(xiàn)象、力學(xué)綜合內(nèi)容中學(xué)習(xí)。

　　（2）、“會(huì)跳舞的小人”實(shí)驗(yàn)；

　　將在第一章學(xué)習(xí)到：聲音是怎么產(chǎn)生的？

　　3、想想做做學(xué)生趣味實(shí)驗(yàn)；

　　（1）“放大鏡只能放大物體嗎？”

　　我們將在“色彩斑斕的光現(xiàn)象”第三章中學(xué)到。

　　（2）“乒乓球?yàn)槭裁床粫?huì)掉下？”實(shí)驗(yàn)；

　　我們將在三年級(jí)的力現(xiàn)象中學(xué)到。

　　4、物理是有用的：

　　（１）、電是怎么產(chǎn)生的？如何保存？

　　（２）、天空為什么是藍(lán)色的？

　　（３）、蘋(píng)果為什么會(huì)掉下，月亮、星星和人造衛(wèi)星為什么不會(huì)掉下？（牛頓的猜想性實(shí)驗(yàn)—三個(gè)宇宙速度）

　　三、怎樣學(xué)習(xí)物理：

　　既然物理這么有趣，又這么有用。那么我們?nèi)绾螌W(xué)好物理呢？

　　1、勤于觀察，勤于動(dòng)手；

　　物理學(xué)是一門(mén)以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，很多物理知識(shí)都是通過(guò)認(rèn)真的觀察，多次的實(shí)驗(yàn)，然后經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思索而總結(jié)出來(lái)的。（講一個(gè)“糖醋液”的故事）

　　比如：①圖0.1—7中變速自行車(chē)變速時(shí)的作用？

　　（《簡(jiǎn)單的機(jī)械》一章中我們會(huì)學(xué)到。

　　②冰棒冒出的“白氣”是什么東西。向上還是向下？③雞蛋在淡水中會(huì)下沉嗎？在鹽水中呢？

　　④氣球?yàn)槭裁茨馨选伴_(kāi)水燙過(guò)的杯子“吸住？

　　（“開(kāi)水燙過(guò)的空礦泉水瓶”為什么會(huì)變癟？）

　　2、勤于思考，重在理解：

　　多動(dòng)腦子，凡事多問(wèn)個(gè)“為什么？”用懷疑的眼光看待各種現(xiàn)象，還要在細(xì)心、安全的情況下，大膽探究?我們不知道的物理規(guī)律。

　　３、聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會(huì)；

　　“從實(shí)際中來(lái)，到實(shí)際中去”：學(xué)習(xí)物理的目的就是為了應(yīng)用物理為人類(lèi)造福的。

　　①了解“和平間諜”的故事；

　　②了解“二十世紀(jì)最糟糕的發(fā)明—塑料”

　　四、STS：伽利略的“擺的等時(shí)性原理”