小班科學各種各樣的冷飲教案

　　作為一位杰出的教職工，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那要怎么寫好教案呢？以下是小編收集整理的小班科學各種各樣的冷飲教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班科學各種各樣的冷飲教案1

　　活動目標：

　　1.通過制作冷飲、開冷飲店、大家一起品嘗冷飲等活動，引導幼兒初步體驗合作、分享的樂趣。

　　2.發展幼兒動手操作能力。

　　3.幫助幼兒了解吃冷飲可以降溫、解渴，但是不要貪吃冷飲，不吃變質冷飲。

　　4.培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

　　5.培養幼兒對科學現象進行探索的興趣。

　　活動準備：

　　1.參觀冷飲店

　　2.各種冷飲若干

　　活動過程：

　　1.吃冷飲，感知冷飲的特性。

　　(1)引導幼兒通過看一看、聞一聞、嘗一嘗等方法感知冷飲的形式、顏色、味道等。

　　(2)鼓勵幼兒大膽向同伴介紹自己的發現。

　　2.啟發幼兒回憶并向同伴介紹自己吃過的冷飲。

　　3.討論：冷飲吃了以后感覺怎樣?冷飲是不是吃得越多越好?為什么?教育幼兒夏天天氣熱，吃冷飲可以降溫、解渴，但不能貪吃，不吃變質冷飲。

　　4.學習兒歌《大雪糕》

　　5.欣賞故事《冰激凌小豬》。

　　活動反思：

　　活動中，孩子的積極性非常的高，每個幼兒都能參與到活動里，并在活動中體驗活動所帶來的'樂趣。整個活動的設置我都以幼兒為主體地位，基本能達到活動所需要達到的目的。

小班科學各種各樣的冷飲教案2

　　小班

　　認知活動:

　　各種各樣的冷飲

　　活動目標：

　　1.通過制作冷飲、開冷飲店、大家一起品嘗冷飲等活動，引導幼兒初步體驗合作、分享的樂趣。

　　2.發展幼兒動手操作能力。

　　3.幫助幼兒了解吃冷飲可以降溫、解渴，但是不要貪吃冷飲，不吃變質冷飲。

　　活動準備：

　　1.參觀冷飲店。

　　2.各種冷飲若干。

　　活動過程：

　　1.吃冷飲，感知冷飲的'特性。

　　（1）引導幼兒

　　通過看一看、聞一聞、嘗一嘗等方法感知冷飲的形式、顏色、味道等。

　　（2）鼓勵幼兒大膽向同伴介紹自己的發現。

　　2.啟發幼兒回憶并向同伴介紹自己吃過的冷飲。

　　3.討論：冷飲吃了以后感覺怎樣？冷飲是不是吃得越多越好？為什么？教育幼兒夏天天氣熱，吃

　　冷飲可以降溫、解渴，但不能貪吃，不吃變質冷飲。

　　4.學習兒歌《大雪糕》

　　5.欣賞故事《冰激凌小豬》

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