小班上學期科學教案《好玩的肥皂》

　　在教學工作者實際的教學活動中，就不得不需要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編精心整理的小班上學期科學教案《好玩的肥皂》，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、能運用各種感官感知肥皂的主要特征，了解肥皂的基本用途。

　　2、樂于參與活動，能大膽表述自己的發現。

　　3、在游戲中體驗成功的喜悅。

　　4、培養幼兒動手操作能力，在活動中大膽創造并分享與同伴合作成功的體驗。

　　5、通過實驗培養互相禮讓，學習分工合作的能力。

　　活動準備：

　　形狀、顏色、氣味不同的肥皂若干，盛水臉盆4只，吸管若干根，擦手毛巾。

　　活動過程：

　　一、幼兒感知各種各樣的肥皂，說說自己的發現。

　　1、寶寶們看，老師這里有一只神秘的盒子，盒子里有一樣東西，猜猜看會是什么呢？

　　（1）讓幼兒猜一猜，摸一模，聞一聞。

　　（2）原來是肥皂寶寶，請一幼兒把肥皂寶寶請出來。

　　2、老師這里還有許多的肥皂寶寶，我們也趕快把它們請出來吧。幼兒來桌子邊圍著一起喊：肥皂寶寶，請出來！（老師打開蓋布）

　　（1）哇，這么多的肥皂寶寶呀，請你們每人挑一塊你自己喜歡的肥皂寶寶，拿在手中仔細看一看、摸一摸、聞一聞，說說你的肥皂寶寶是什么樣子的？

　　先與旁邊小朋友互相講一講，再請小朋友來告訴大家。

　　（2）教師小結：這么多肥皂寶寶是不是一樣的？什么不一樣？（有各種形狀、各種顏色、聞起來有的香味，有的藥味。）

　　二、說說肥皂的用途。

　　1、那你們在什么地方也見過肥皂寶寶？

　　2、肥皂寶寶是用來干什么的呢？它有什么用？

　　什么時候要洗手（在飯前便后、手臟）、洗澡（保護皮膚）、洗衣服（干凈、香）等

　　3、教師小結：肥皂的用處。

　　三、感知肥皂遇水后的變化。

　　老師告訴你們一個小秘密，肥皂寶寶有一個好朋友，你們知道它是誰嗎？（水）他們經常在一起玩游戲，你們想一想跟肥皂寶寶和水一起來玩玩？（先把袖口卷起來）

　　1、老師提出要求：看一看，肥皂在水里會有什么變化？你發現了什么，把你的發現告訴大家。

　　2、幼兒操作：引導幼兒在玩中發現肥皂的小秘密：發現很滑、用手搓能產生泡沫，能溶在水里。

　　3、把肥皂放在筐中，到一邊去把小手洗一下，然后用毛巾把小手擦干。再過來告訴大家你的發現。

　　（1）肥皂在水中摸起來有什么感覺？（滑滑的）

　　（2）小手搓一搓會發現什么？（泡泡）

　　（3）剛才的水是沒有顏色的，現在呢？（溶在水中，水變白了，就叫肥皂水。）

　　四、"吹泡泡"游戲

　　肥皂水也有好朋友，寶寶們看，這是什么？（吸管）吸管有什么用？吸管想跟這肥皂水來玩一玩，可以怎么玩？（教師強調吹）

　　五、延伸活動

　　到太陽下玩吹泡泡的游戲，會有什么發現呢？

　　教學反思：

　　引領幼兒再次深入地進行探索，給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個活動，給予幼兒較寬松的氛圍，教師只是充當了活動中的支持者，鼓勵者，合作者，引導者，用心傾聽幼兒的表述，并及時的梳理與小結。

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