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小班科學教案《“小嘎啦”變形記》

時間:2024-04-05 14:56:24 其它教案 我要投稿
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小班科學教案《“小嘎啦”變形記》

  作為一名專為他人授業解惑的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的小班科學教案《“小嘎啦”變形記》,希望能夠幫助到大家。

小班科學教案《“小嘎啦”變形記》

  活動目標

  1、能初步了解人消化食物的過程。

  2、認識身體主要的消化器官及基本功能。

  3、培養幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

  4、充分體驗“科學就在身邊”,產生在生活中發現、探索和交流的興趣。

  5、使幼兒對探索自然現象感興趣。

  活動準備

  1、《小嘎啦變形記》故事掛圖,錄音。

  2、可拼拆的人體內臟模型、每人一顆五香豆。

  活動過程

  1、嘗一嘗。

  ——幼兒每人一顆五香豆,一邊吃一邊思考:五香豆吃到我們肚子去后會變成什么?

  2、說一說。

  ——請幼兒互相大膽交流自己的猜想。

  3、聽一聽。

  ——教師出示掛圖,有表情的講述故事。

  引導幼兒思考:豆豆最后變成什么?它是怎樣一步步變成糞便的?

  ——欣賞錄音故事,加深對食物消化過程的了解。

  4、想一想。

  ——教師根據故事情節演示人體內臟模型。

  ——請幼兒邊聽,邊看,邊觸摸自己消化器官所在的身體部位,加深了解。

  ——引導幼兒互相交流,體驗發現的樂趣。

  附故事:“小嘎啦”變形記

  “小嘎啦”是一顆可愛的小豆豆,這會兒被送到了嘴巴里。

  只見兩排雪白的牙齒向自己壓下來,“小嘎啦”一下子被咬成了兩半。牙齒還在不停地嚼呀嚼,眼看著自己越變越小,“小嘎啦”急得直向牙齒叫:“你可別再動了,我被你嚼得不成樣子了。”牙齒慢吞吞地說:“把你磨細了,才好————”

  牙齒話還沒說完,“小嘎啦”只覺得咕咚一下,自己走過了一條直直的管道,來到了一個黑暗的大房子里。這房子會不停地動,“小嘎啦”和它的朋友在房子里轉來轉去覺得挺舒服,不一會兒睡著了。

  一覺醒來,“小嘎啦”發現自己變得粘乎乎的,來到了一個新的地方。“這是什么豆腐?好像是個迷宮,會不停地動,四面還有許多細細的毛。”“小嘎啦”正在擔心自己會不會迷路,突然發現自己身上不少粘乎乎的東西被細細的毛“吃”進去。還好,“小嘎啦”沒有全部被吃光,剩下一點“渣渣”。

  他急忙向前跑,不久看到了一個寬敞的通道,“咦,前面有點亮光,一定是個門。”真的,前面是一個門口,通向門口還有個滑梯。“小嘎啦”高興地沿著滑梯哧溜一下滑出了門口,睜開眼睛一看:“天哪,我變成了什么呀?”

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