高中變壓器教案

　　作為一名無私奉獻的老師，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的高中變壓器教案，希望能夠幫助到大家。

　　一、教學內容：

　　P105—P107

　　二、學習目標：

　　1、會用科學計算器求一組數據的平均數，方差和標準差。

　　2、養成耐心、細致的學習態度和實事求是的科學精神。

　　三、重點、難點：

　　會用科學計算器求一組數據的平均數，方差和標準差。

　　四、教學過程：

　　1、課前預習：預習課本P105—P107頁，完成下列填空。（要求必須熟悉計算器操作程序）

　　（1）按鍵，打開計算器。

　　（2）按鍵，進入統計狀態，計算器顯示“SD”符號。

　　（3）按鍵，=，清除計算器中原有寄存的數據。

　　（4）輸入統計數據，按鍵順序為：第一數據；第二數據為，……最后一個數據。

　　（5）按鍵，=，計算器顯示出輸入的所有統計數據的平均數。

　　（6）按鍵，=，計算器顯示出輸入的所有統計數據的標準差。

　　（7）按鍵=計算器顯示出輸入的所有統計數據的方差。

　　（8）若又準備保留數據，可按鍵，結束求方差運算。

　　2、課堂探究：

　　（1）小組合作完成例1

　　（2）已知：甲、乙兩組數據分別為：

　　甲：1，2，3，4，5，6，乙：2，3，4，5，6，7，計算這兩組數據的方差

　　3、達標檢測：

　　（1）一組數據2，3，2，3，5的方差是（）

　　A、6B、3C、1.2D、2

　　（2）甲、乙、丙、丁四人進行射擊測試，每人射擊成績的平均數都是9.2環，方差分別為S2甲=0.56，S2乙=0.60，S2丙=0.50，S2丁=0.45，則成績最穩定的是（）

　　A、甲B、乙C、丙D、丁

　　（3）有一組數據如下：3，a，4，6，7，它們的平均數是5，那么這組數據的方差是（）

　　A、10B、√10C、2D、√2

　　4、課外延伸：

　　甲組：76，90，84，86，81，87，86，82，88，85

　　乙組：82，84，85，89，79，91，80，89，74，79

　　回答：

　　（1）甲組數據眾數是，乙組數據中位數是。

　　（2）若甲組數據的平均數為X，乙組數據的平均數為Y，則X與Y的大小關系是。

　　（3）經計算可知：S2甲=14.45，S2乙=26.36，S2甲＜S2乙，這表明。（用簡要文字語言表達）

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