中班科學油紙傘教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的中班科學油紙傘教案，希望對大家有所幫助。

中班科學油紙傘教案1

　　設計意圖：

　　晨晨小朋友帶回來一把與眾不同的“油紙傘”。它掛在教室里特別好看，孩子們問：“這是一把什么傘�。俊睘榱藵M足孩子們的好奇心，設計了這一活動。引導幼兒了解不同傘的制作及特征，開拓他們的知識面。

　　適用對象：

　　中班幼兒

　　活動建議：

　　鼓勵家長多收集一些油紙傘讓孩子欣賞。

　　活動目標：

　　1、通過活動讓幼兒知道油紙傘與一般用的傘不同之處。

　　2、知道油紙傘是一種傳統藝術的繼承。

　　3、萌發愛科學愛自然的情感。

　　4、體驗解決問題的成就感。

　　5、積極參與探索活動，萌發求知欲，體驗成功快樂。

　　活動準備：

　　1、收集各種不同的油紙傘。

　　2、有關油紙傘制作的CD碟

　　3、把收集的圖片，文字資料貼在墻上，供幼兒觀察和欣賞。

　　活動過程：

　　1、教師出示油紙傘及一般的傘，讓幼兒自由觀察及討論這兩把傘的不同之處。

　　2、教師小結幼兒討論的結果。

　　3、讓幼兒觀看油紙傘的工藝制作CD碟，讓幼兒帶者問題來觀看。

　　4、引導幼兒互相交流所看到的，說說油紙傘與一般傘的不同，有什么特征？

　　5、自畫一幅美麗的油紙傘圖案。

　　活動評價：

　　幼兒對油紙傘美麗的圖案產生了極大的興趣，也知道油紙傘主要是用棉紙來繪畫的，它是一種手工制作過程，而一般的傘是機械制作過程。萌發了愛自然的情感和敢于探索的`精神。

　　教學反思：

　　一次科學活動的開始，應該來自幼兒已有的經驗，一次科學活動的結束，并不是真正的結束，應使幼兒有進一步的探索可能，成為獲取經驗的開始。幼兒是學習的主人，所以我們老師要盡其所有、創設各種學習環境，讓幼兒能夠用眼看、用耳聽、用嘴說、用腦思考，全身心地積極地投入到探究中去，給幼兒自由展現的空間。讓幼兒在游戲中、快樂中獲得知識，學得經驗。

中班科學油紙傘教案2

　　一、 設計意圖：

　　晨晨小朋友帶回來一把與眾不同的“油紙傘”。它掛在教室里特別好看，孩子們問：“這是一把什么傘��？”為了滿足孩子們的好奇心，設計了這一活動。引導幼兒了解不同傘的制作及特征，開拓他們的知識面。

　　二、 適用對象：中班幼兒

　　三、 活動建議：鼓勵家長多收集一些油紙傘讓孩子欣賞。

　　四、 活動目標：

　　1、 通過活動讓幼兒知道油紙傘與一般用的傘不同之處。

　　2、 知道油紙傘是一種傳統藝術的繼承。

　　3、 萌發愛科學愛自然的情感。

　　五、 活動準備：

　　1、 收集各種不同的油紙傘。

　　2、 有關油紙傘制作的CD碟

　　3、 把收集的圖片，文字資料貼在墻上，供幼兒觀察和欣賞。

　　六、活動過程：

　　1、 教師出示油紙傘及一般的傘，讓幼兒自由觀察及討論這兩把傘的不同之處。

　　2、 教師小結幼兒討論的結果。

　　3、 讓幼兒觀看油紙傘的'工藝制作CD碟，讓幼兒帶者問題來觀看。

　　4、 引導幼兒互相交流所看到的，說說油紙傘與一般傘的不同，有什么特征？

　　5、 自畫一幅美麗的油紙傘圖案。

　　七、活動評價：幼兒對油紙傘美麗的圖案產生了極大的興趣，也知道油紙傘主要是用棉紙來繪畫的，它是一種手工制作過程，而一般的傘是機械制作過程。萌發了愛自然的情感和敢于探索的精神。

【中班科學油紙傘教案】相關文章：

中班科學教案：油紙傘04-28

科學領域教案中班07-02

科學領域教案中班（精選）07-04

中班科學的教案02-02

中班的科學教案03-16

科學教案中班03-18

科學旋轉中班教案03-14

油紙傘作文07-22

中班科學區教案07-02