大班數學教案及教學反思《智力大比拼》

　　身為一位優秀的教師，我們的任務之一就是課堂教學，借助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的大班數學教案及教學反思《智力大比拼》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標：

　　1.復習10以內的加減法，能準確迅速地進行運算。

　　2.發展幼兒的靈敏性，培養幼兒良好的游戲秩序。“

　　活動準備：

　　算式題(掛于幼兒胸口)、彩旗(紅、綠個2個)、沙包(上面有算式)、簍子(有數字)、獎杯、小紅花、黑板。

　　活動過程：

　　一、導入游戲

　　今天我們一起來進行智力大比拼游戲。

　　現在請選手們對號入座：系紅繩子的小朋友坐到紅色方正中，系綠繩子的小朋友坐到綠色方正中，胸口算式的得數就是你的座位號。

　　二、開始游戲

　　智力大比拼現在開始，今天的比賽分三輪。

　　1.第一輪：必答題：碰球。請聽好比賽規則：你的球和我的球合起來就是卡片上的數。每一次全部答對的一隊得一朵小紅花，答錯沒有。小朋友們準備好了嗎?

　　2.第二輪：投擲比賽。請聽好比賽規則：請小朋友算出沙包上的得數，然后站在線上投到自己隊里相應的數簍子里。全部正確的一隊得一朵小紅花，答錯沒有。(幼兒互相檢查)

　　3.第三輪：搶答題。請聽好比賽規則：我出一個數字，請你說出一個算式的得數等于它。看哪一隊的小朋友說得多。答對一題得一朵小紅花，答錯一題去掉一朵小紅花。

　　4.比賽結束，我們來看一看哪一隊的小紅花最多。

　　三、結束部分

　　今天兩隊的表現都不錯。現在我們一起去慶祝一下吧!請你找一個跟你胸口得數一樣的小朋友，我們一起手拉手出去慶祝吧!

　　活動反思：

　　1.整節活動以比賽的形式貫穿始終，增強了活動的趣味性。讓幼兒在游戲中復習10以內的加減法，準確、迅速地進行運算。

　　2.按照由易到難的順序展開比賽。第一步碰球，復習10以內的組成;第二步投擲，看算式找得數;第三步搶答，聽得數說算式。

　　3.比賽中的三個環節沒有合理安排時間，在第一個環節可以改變一下形式：如一組一個輪流參加碰球，獎勵形式也可以改變，如答對的一組得兩顆星，打錯的一組得一顆星。

　　4.還可以適當增加比賽形式，如看算式編應用題，看圖編應用題、列算式，看分合式合作列算式。

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