幼兒園中班數學教案《美味點心屋》

　　作為一位杰出的老師，時常需要用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的幼兒園中班數學教案《美味點心屋》，歡迎大家分享。

　　活動目標：

　　1、認識數字9，感知數字與數量的關系。

　　2、復習數字6-8，正確觀察比較數量的差異。

　　3、知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結果，初步了解排序的可逆性。

　　4、通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性

　　重點、難點：

　　感知9以內數量，正確觀察比較數量的差異。

　　活動準備：

　　1、幼兒活動材料、鉛筆、橡皮、小積木若干、保鮮袋若干(貼有數字)6-9數字卡片一套;

　　2、分別畫有四種不同點心的卡片四張，每張卡片上均有九個點心;點心筐四只，教師作業紙一張。

　　活動過程：

　　一、數點心

　　1、逐條出示畫有點心的卡片，請幼兒說出點心名稱并點數。

　　2、這些點心都是九個，可以用數字幾來表示呢?

　　3、出示數字9，幼兒認讀。

　　4、9可以表示9個點心，還可以表示什么?

　　二、包裝點心

　　1、點心屋的營業員阿姨請小朋友幫忙把點心裝進袋子里。(要求：袋子上是數字幾，就裝幾個積木)。

　　2、幼兒將各種點心分別按袋子上的數字逐一裝進袋里，然后看看裝得是否正確。

　　3、老師隨意得抽三包，集體進行檢查。

　　三、點心裝筐

　　1、點心裝好了，要分開放到籃子里，瞧，這里有四個籃子，每個籃子上面都貼有數字，看一下數字娃娃是幾?你的袋子上是幾就裝到幾的籃子里。

　　2、請個別幼兒示范，再集體將點心包放在相應的籃子里。

　　3、老師請四位家長當營業員，每人拿一個籃子，檢查孩子是否放對。

　　四、幼兒操作活動

　　1、(出示教師作業紙)點心送好了，要請小朋友涂五角星了，我們一起看看吧!

　　2、教師對操作題進行講解示范，幼兒進行集體操作(幼兒活動材料)

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