重囗另类BBWSeⅹHD,av狼论坛,精品一卡2卡三卡4卡乱码理论,体育生gv老师浪小辉3p警察

幼兒教案大班數學《熊貓排隊》

時間:2024-04-06 11:08:12 數學教案 我要投稿
  • 相關推薦

幼兒教案大班數學《熊貓排隊》

  作為一名教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。教案應該怎么寫呢?以下是小編收集整理的幼兒教案大班數學《熊貓排隊》,希望對大家有所幫助。

幼兒教案大班數學《熊貓排隊》

  活動目的:

  1、 能按兩上兩下的規則,嘗試設計出5 種變式。

  2、能用語言較清楚地描述自己設計的排列規律。

  3、在跑組活動中會將用過的操作物品收拾還原。

  重點難點分析:

  重點:能按兩上兩下的規則設計模式,想出另外5 種設計方案,并且能用語言正確表達自己設計的排列規律。

  難點:能根據呈現的模式,知道接下去如何排列。

  活動準備:

  1,經驗準備:有按色彩規律排列模式的經驗。

  2.物質準備: . 教具:“熊貓排隊”圖(熊貓的頭分別朝向上、上、下、下)、方向箭頭、實物投影儀。 學具:操作單(見幼兒用書) 、印章門票圖(見幼兒用書)、印章;圓形、方形門票圖(見幼兒用書) 、貼畫;格子門票底圖、塑料小動物片;勾線筆、鉛筆。

  互動過程:

  1 . 用馬戲團表演節目的情境導人,觀察熊貓排隊的規律。

  . 出不排隊的熊貓圖片,引導幼兒觀察熊貓是怎么排隊的。

  ——教師:今天我們請來了馬戲團的熊貓,它們個個身懷絕技,還會倒立呢。

  們排著隊出場了,你們仔細看一看它們是怎么排隊的?

  . 嘗試用箭頭表示出熊貓排隊的隊形.

  2、嘗試用兩上兩下的規則,設計其他模式。

  . 幼兒嘗試設計“兩上兩下”的5 種變式模式。

  ——教師:雜技團的熊貓希望演出更精彩,想請你們幫個忙,為它們設計出更多的隊形。要求也是4 個為一組,其中必須有2 個頭朝上,2 個頭朝下。請你們用箭頭來表示,把你設計的隊形記錄在紙上。

  . 向同伴介紹自己設計的模式,井給“熊貓”排隊。

  ——教師:誰來向大家介紹一下自己設計的隊形呢?

  ——大家一起讀一讀,并根據箭頭給大熊貓排隊,完善6 種模式。(幼兒介紹一種模式,教師出示一組“熊貓排隊”的底圖). 嘗試用一種模式設計2組連續排列的樣式。

  以“xx”這組“熊貓排隊”的底圖為例,提問:按照這種模式,如果再來一組熊貓接著出場,應該怎么來排隊?(教師提供熊貓圖片,請個別幼兒上來接著排。)

  3. 幼兒操作,教師指導。

  · 介紹操作材料。

  ——教師:馬戲團里還有許多小動物準備了精彩的節目,想請你們再幫忙按照剛才設計出來的這6 種模式來制作門票。

  ——操作一:印門票。(強調先用鉛筆畫出方向,再印印章,注意如何連接并看清印章的正反。)

  操作二:貼門票。(請幼兒自由選擇圓形或方形門票底圖,用小動物貼花沿著邊緣貼,注意小動物頭的朝向、記住起點在哪,可用筆做上記號。).

  操作三:格子門票。(提醒幼兒注意底板,看清是要求用幾種方. 操作要求。

  法來制作。)——每個操作都去試一試。

  ——用過的材料要還原,收拾整齊再離開。

  教師指導:當幼兒有困難時,提示他們可以讀一讀自己的排列順序,以此檢查自己排列得是否正確。

  4、集中交流,展示和討論。

  ·請2~3位幼兒展示自己的設計,大家說說他們設計的規律。

  ·討論在操作中遇到的困難,大家集體幫助解決,分享經驗。

  ·提示幼兒:未完成的練習在區域活動中完成。

  活動反思:

  幼兒園數學教學是一門系統性、邏輯性很強的學科,有著自身的特點和規律。密切聯系幼兒和生活,利用幼兒平常接觸到的、熟悉的事物來設計數學活動,是解決數學知識的抽象性與幼兒思維具體形象性這一矛盾的最好方法。

【幼兒教案大班數學《熊貓排隊》】相關文章:

大班數學種子排隊教案03-23

大班數學《種子排隊》教案02-02

大班數學教案種子排隊03-24

大班數學種子排隊教案9篇03-23

幼兒園大班《熊貓》教案02-18

大班數學優秀教案及教學反思《種子排隊》09-29

種子排隊數學教案12-30

中班數學排隊教案04-02

幼兒園中班數學教案:排隊01-23

主站蜘蛛池模板: 图木舒克市| 临澧县| 吉林省| 惠安县| 进贤县| 万宁市| 永清县| 正镶白旗| 邹城市| 大石桥市| 福鼎市| 恩施市| 长宁县| 科尔| 建阳市| 南靖县| 河北省| 馆陶县| 石柱| 文化| 岚皋县| 伊宁县| 陆良县| 利川市| 东宁县| 车险| 昂仁县| 扶风县| 韶关市| 衢州市| 香河县| 郁南县| 桦甸市| 宾阳县| 扎兰屯市| 罗源县| 香河县| 卫辉市| 高碑店市| 霸州市| 建阳市|