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北師大版六年級數學上冊《數學欣賞》教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的北師大版六年級數學上冊《數學欣賞》教案，歡迎大家分享。
教學目標：
1、通過欣賞圖案，體會圖形排列的規律，感受圖形的美。
2、用基本圖形的平移、旋轉、對稱，設計自己喜歡的圖案。
重點難點：
1、通過欣賞圖案，體會圖形排列的規律，感受圖形的美。
2、會利用基本圖形的平移，設計自己喜歡的圖案。
教學準備：
課件、直尺、教具（小棒）
教學過程：
一、欣賞圖案
呈現教材中的圖案讓學生欣賞。
這些圖案是怎樣制作出來的呢？
引導學生用自己的語言描述圖案的特點。
二、設計圖案
這些圖案是怎樣得到的，你想動手做一做嗎？讓學生自己選擇一個圖嘗試畫出來。
1、找出一個基本的圖形。
2、在紙板上畫出基本圖形并剪下來。紙板上的大小要與方格紙上的大小一樣。
過程要求
1、利用平移、旋轉和對稱，將基本圖形畫在方格紙上，組成美麗的圖案。
2、同學之間互相交流。
三、課堂活動
�。ㄒ唬┩瓿烧n本35頁的活動①
1、活動準備。
取硬紙板一塊，剪成正方形
2、按課文要求制作圖案。
3、將基本圖形平移，形成一幅圖案，并涂上你喜歡的顏色。
（二）完成課本35頁的活動②
讓學生先觀察這些基本圖案是怎樣得到的，然后選擇其中一個設計美麗的花邊。
�。ㄈ┩瓿烧n本35頁的活動③
在附頁中設計喜歡的圖案
三、總結
回家收集漂亮的圖案，看是怎樣制作出來的，到全班交流。
教學反思：
教材呈現了六幅圖案，供學生欣賞，這六幅圖分別是由對稱、平移和旋轉形成的。體會圖案形成過程能在方格紙上利用對稱、平移和旋轉設計簡單的圖案，本節課引導學生觀察這六幅圖案是怎樣的得到的，用自己的語言描述圖形成的過程，如第四幅圖是由半圓通過旋轉的得到的。
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