四年級數學下冊全冊教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編整理的四年級數學下冊全冊教案，歡迎閱讀與收藏。

　　一、教學目標：

　　1.知識與技能：

　　(1)使學生明確可以根據方向和距離兩個條件確定物體的位置。

　　(2)通過學習使學生了解有關定向知識。

　　2.過程與方法目標：

　　培養學生多種的學習方式。

　　3.情感態度與價值觀目標：

　　通過學習，體會數學與日常生活的密切聯系。

　　二、教學重點：

　　能根據任意方向和距離確定物體的位置。

　　三、教學難點：

　　對任意角度具體方向的準確描述。

　　四、教學課時：

　　1課時

　　五、教學準備：

　　多媒體課件主題圖

　　六、教學過程：

　　(一)、設置情景

　　1、出示情境圖。

　　如果你是賽手，你將從大本營向什么方向行進?你是怎樣確定方向的?

　　2、小組討論：運用以前學過的知識得到大致方向。

　　①訓練加方向標的意識：加個方向標有什么好處?

　　②突出以大本營為觀測點：為什么把方向標畫在大本營?

　　(二)、探究任意方向和距離確定物體的位置。質疑：

　　1、知道吐魯番在大本營的東北方向就可以出發了嗎?

　　2、如果這時就出發可能會發生什么情況?

　　小組討論：沿什么方向走就能保證賽手更準確、更快的找到目標：地。

　　研究時，可以用上你手頭的工具。吐魯番在大本營東偏北30度

　　練一練：你說我擺，為小動物安家。

　　(課前剪好小圖片，課上動手操作。)

　　例：我把熊貓的家安在偏，的方向上。

　　例：我把熊貓的家安在西偏北30°的方向上，熊貓擺在哪?

　　討論：為什么猴子的家在西偏南30°，而小兔家在南偏西30°的方向?解決問題，尋找得出距離的方法。如果你的賽車每小時行進200千米，你要走幾小時能到達考察地?

　　圖上沒有直接標距離，你有什么辦法解決它呢?

　　仔細觀察地圖，你發現了什么?

　　小組試一試解決。吐魯番在大本營東偏北30°。

　　(三)、教學例1

　　1出示例1.

　　教師：東偏北是什么意思?東偏北30°表示什么?起點到終點的這一條線段表示什么?

　　如果我這樣敘述：1號檢查站在北偏東60°，距離起點大約1千米的地方。那1號檢查站改畫在什么位置上?

　　(讓學生發現這兩種說法所表達的意思是否一樣。)

　　請你在這一副圖中標出一個2號檢查站：東偏南30°，大約走2千米。

　　2號檢查站能不能換一個說法呢?(南偏東60°，大約走2千米)

　　小結：我們可以根據題目提供的方向和距離這兩個條件來確定物體的位置。

　　2完成第20頁“做一做”。

　　(四)、練習：

　　1、以雷達站為觀測點，填一填。

　　護衛艦的位置是偏度，距離雷達站千米。

　　巡洋艦的位置是偏度，距離雷達站千米。

　　魚雷艇的位置是偏度，距離雷達站千米。

　　2、以電視塔為觀測點，按要求填空。

　　文化廣場在電視塔西偏南45度的方向;體育場在電視塔東偏南30度的方向;博物館在電視塔東偏南60度的方向;動物園在電視塔北偏西40度的方向。

　　(五)、課后延伸

　　游樂場要新建兩個游樂項目：一個在觀覽車西偏北40o方向上，約200米處新添一個“登月艙”，另一個“天外來客”在觀覽車南偏東20o方向上，約150米處。請你在平面圖上標出這個新項目標：位置。

　　(六)全課總結

　　(七)作業布置

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