(集合)小學(xué)一年級數(shù)學(xué)的教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫呢？以下是小編收集整理的小學(xué)一年級數(shù)學(xué)的教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)一年級數(shù)學(xué)的教案1
第一單元：數(shù)一數(shù)（共1課時）
教學(xué)內(nèi)容：教科書第2～5頁內(nèi)容。
教學(xué)目標(biāo)：1.通過觀察，幫助學(xué)生初步認識1－10各數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察興趣。
2.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如積極舉手發(fā)言，認真傾聽同學(xué)發(fā)言等。
3.結(jié)合教材內(nèi)容進行愛國主義和環(huán)保意識的教育。
教學(xué)重點：指導(dǎo)觀察方法，培養(yǎng)觀察興趣。
課時安排：1課時
教學(xué)過程：
一.按要求觀察。（課本2.3兩頁的主題圖）
1.看第2頁的圖，這是一個美麗的鄉(xiāng)村小學(xué)，今天是開學(xué)的第一天，小朋友們高高興興地上學(xué)來了。大家來看看這里都有一些什么呢？誰能告訴大家，從這幅圖上你知道了些什么？
2.仔細觀察這幅圖，看看圖上到底有哪些東西。匯報的時候要說清楚，個數(shù)是1的是什么，個數(shù)是2的是什么，個數(shù)是10的是什么？
3學(xué)生獨立觀察。
二.匯報。
1.生按1、2、3……的順序匯報，師板書1、2、3……
個數(shù)是1的有……紅旗、教學(xué)大樓、老師、操場、風(fēng)向標(biāo)、氣溫箱、足球
個數(shù)是2的有……雙杠、跳繩、門柱
個數(shù)是3的有……石凳、帽子
個數(shù)是4的有……垃圾箱、國旗護欄問：你是怎么知道有4個垃圾箱的？
個數(shù)是5的.有……高樓、
個數(shù)是6的有……花、大樹、
個數(shù)是7的有……小鳥、
個數(shù)是8的有……小樹
個數(shù)是9的有……女同學(xué)
個數(shù)是10的有……男同學(xué)
（允許學(xué)生說10以上的。）
2.指板書，這些數(shù)你能數(shù)一數(shù)嗎？
3.能完整的說有1個什么，2個……同桌互相說一說。
4.誰上來說給大家聽。（要求其余學(xué)生認真聽，說對了要拍手。）
三.討論。剛才小朋友們都很能干，現(xiàn)在你能找一找，我們教室里有些什么嗎？以小組為單位討論，等一下來匯報。
四．匯報。小組派代表匯報討論結(jié)果。
五.小結(jié)：這節(jié)課小朋友的表現(xiàn)都很棒，現(xiàn)在你能說一說，你學(xué)會了哪些本領(lǐng)嗎？今天我們數(shù)了美麗的鄉(xiāng)村小學(xué)里的人呀、花呀、樹呀、鴿子呀等好多東西，還數(shù)了教室里的門和窗等等東西，放學(xué)后，你們還可以數(shù)數(shù)在家里或其他地方看到的東西。
板書設(shè)計；數(shù)一數(shù)
12345678910
教后錄：這是一年級學(xué)生入學(xué)學(xué)習(xí)的第一課。為了使學(xué)生了解學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，一上課，運用了輕松的談話方式喚起學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。上下來之后感覺基本學(xué)生對這一知識都掌握得較好，更重要的是通過讓學(xué)生大量的說1——10在身邊的發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣更濃了。
小學(xué)一年級數(shù)學(xué)的教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1．了解學(xué)生數(shù)數(shù)認數(shù)的情況；初步了解計數(shù)物體個數(shù)的基本方法。
2．通過數(shù)一數(shù)的活動，使學(xué)生初步會唱數(shù)、一一對應(yīng)點數(shù)；在交流過程中，讓學(xué)生學(xué)會初步用數(shù)表達物體個數(shù)的多少；在連線的練習(xí)中，讓學(xué)生能快速將數(shù)與物體的數(shù)量建立起聯(lián)系。
3．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、語言表達能力和傾聽能力，初步建立課堂常規(guī)。
目標(biāo)分析：
學(xué)生剛剛從幼兒園邁進學(xué)校大門，對課堂學(xué)習(xí)還不適應(yīng)，有意注意的時間比較短，容易疲勞。并且學(xué)生的知識經(jīng)驗不盡相同，知識水平參差不齊。教師可以利用準(zhǔn)備課第1課時了解學(xué)生數(shù)數(shù)認數(shù)情況，是否能利用點數(shù)的方法數(shù)數(shù)。同時通過數(shù)數(shù)活動調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和積極性，培養(yǎng)學(xué)生有序觀察和用數(shù)學(xué)語言表達所思所想的能力，滲透點數(shù)方法和集合思想。
教學(xué)重點：通過數(shù)一數(shù)的活動，初步了解學(xué)生的數(shù)數(shù)認數(shù)的情況。初步了解計數(shù)物體個數(shù)的基本方法。
教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、語言表達能力和傾聽能力，建立課堂常規(guī)。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件、圖示卡片、數(shù)字卡片等。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
可愛的孩子們：從今天起，你就是一名小學(xué)生了，你會學(xué)到很多的數(shù)學(xué)知識。你會數(shù)數(shù)嗎？你知道你的畫用了幾種不同的顏色嗎？你知道一些卡通人物是由哪些形狀拼成的嗎？你會看鐘表嗎？這些都是你將要學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識，你們想學(xué)嗎？數(shù)學(xué)可以幫助你解決許多問題。從今天起，就讓我們共同來數(shù)學(xué)的海洋里遨游吧。
【設(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。】
二、數(shù)一數(shù)
（一）唱數(shù)：誰會從1數(shù)到10？先自己數(shù)一數(shù)。
（二）看圖數(shù)數(shù)。
1．出示插圖，邊出示邊說：這是一所美麗的鄉(xiāng)村小學(xué)，今天是開學(xué)的第一天，小朋友們高高興興地上學(xué)來了。大家看看這里都有什么？
2．按數(shù)量觀察：
（1）數(shù)數(shù)量是1的事物。
圖中有幾面國旗？有幾位老師？
一面國旗、一位老師都可以用數(shù)字“1”表示。
看一看圖中還有哪些東西的數(shù)量是1？
（2）數(shù)其他數(shù)量是1～5的事物。
剛才我們數(shù)了數(shù)量是1的事物，你還能按照順序接著往下找嗎？
在學(xué)生數(shù)數(shù)匯報中。教師要鼓勵學(xué)生：說得很好，你能告訴同學(xué)們你是怎么知道它的數(shù)量的？
3．從主題圖中抽取出的各個事物的相對應(yīng)的`數(shù)。
（1）出示數(shù)過的1～5各數(shù)的物品，出示數(shù)字。
（2）還有用其他數(shù)字表示的物品嗎？誰來給大家數(shù)一數(shù)。
（3）出示剛才數(shù)過的6～10各數(shù)的物品，出示數(shù)字。
4．教室里都有什么東西，各有幾個，你能數(shù)一數(shù)嗎？
【設(shè)計意圖：在整體觀察主題圖之后，教師突出新的問題，學(xué)生圍繞老師的數(shù)學(xué)問題進行有序觀察和思考，經(jīng)歷有條理、有步驟的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程。】
三、課堂練習(xí)
（一）看圖連線。
（二）看數(shù)畫圖。
畫出數(shù)量是4的（）。
畫出數(shù)量是7的（）。
（三）請同學(xué)們進行判斷，數(shù)和圖中的數(shù)量一致嗎，可以說以說理由。
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（4）數(shù)字兒歌
今天我們數(shù)了許多物品，其實在我們的生活中，處處都有數(shù)學(xué)，處處都要用到數(shù)學(xué)，希望同學(xué)們都能有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，不斷地去發(fā)現(xiàn)，去尋找我們身邊的數(shù)學(xué)。
【設(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，能夠利用課堂上學(xué)習(xí)的經(jīng)驗進行簡單的數(shù)學(xué)思考，進入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的世界中。】
四、總結(jié)
哪些同學(xué)能一個一個地數(shù)物體？在數(shù)數(shù)的過程中大家要注意三點：眼睛看著，手指點著，口中數(shù)著。這樣數(shù)數(shù)才能正確，大家要記住啊！
小學(xué)一年級數(shù)學(xué)的教案3
教學(xué)目標(biāo)：
1、在非常和諧愉悅的氛圍中，初步了解兒童認數(shù)、數(shù)數(shù)情況。
2、通過觀察等探求活動，使學(xué)生初步建立數(shù)感，初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口頭表達能力。
3、學(xué)生體驗與人合作、交流物快樂，初步培養(yǎng)學(xué)生的合作參與意識。
4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及其對人對物的愛的情感，初步培養(yǎng)學(xué)生會聽、會說、會補充的良好習(xí)慣。
教學(xué)重難點：
初步建立數(shù)感，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口頭表達能力
教具、學(xué)具：
課件、投影儀、1～10數(shù)字卡片一套。
教學(xué)過程：
一、師生談話，激發(fā)興趣：
師：小朋友們，你們就是一年級小學(xué)生了。咱們這節(jié)課來比一比，看哪個小朋友最會上課，做一個優(yōu)秀的小學(xué)生。請大家一起來看新書的封面。書上什么，分別有多少？（3個人、3只紙鶴）。這些都是數(shù)學(xué)知識，數(shù)學(xué)課上要學(xué)習(xí)很多數(shù)學(xué)知識。
二、看圖數(shù)數(shù)：
1．激發(fā)觀察興趣。
（1）多媒體出示一所“美麗的校園”圖
師：小朋友，你們知道這是什么地方嗎？這是一所美麗的小學(xué)。新學(xué)期的第一天，小朋友們高高興興地來上學(xué)了。我們一起來看以看圖上都有一些什么？先讓學(xué)生仔細觀察，同桌互相說說，然后讓學(xué)生按照一定的順序說一說，學(xué)生每說完一種，老師要反復(fù)提問，還有什么？（因為老師不認識小朋友，可以請一排或一列的同學(xué)依次站起來匯報）
2．?dāng)?shù)圖中的數(shù)量。
教師說明：我們在數(shù)圖中這些人或者物體的個數(shù)時，先數(shù)比較少的，再數(shù)比較多的，也就是說按從少到多的順序數(shù)出圖中事物的個數(shù)。
（1）數(shù)出數(shù)量是1的`。
師：圖中數(shù)量是1的有哪些？（生可能回答：一面國旗、一座樓房、一位老師、……），師肯定說得好的同學(xué)。師：一面國旗、一座樓房、一位老師，都可以用幾表示？（生：用1表示。）出示數(shù)字卡片1，老師領(lǐng)著學(xué)生讀一讀，學(xué)生自己再小聲讀一讀。
（2）數(shù)出數(shù)量是2的。
師：圖中數(shù)量是2的都有哪些？表揚觀察得非常仔細的同學(xué)。
師：有2個同學(xué)在跳繩鍛煉身體；有2個同學(xué)很懂禮貌，在向老師問好；有2個同學(xué)在看書，討論問題。那么，2個同學(xué)跳繩、2個同學(xué)敬禮、2個同學(xué)看書等等，可以用幾表示？（生：用2表示。）
出示數(shù)字卡片2，請學(xué)生讀一讀。
（3）依次數(shù)出其他數(shù)量的事物。
數(shù)到數(shù)量是3以上的事物時，可讓學(xué)生說說是怎么知道其數(shù)量的。學(xué)生如果回答是“數(shù)出來的”，可讓數(shù)出來的學(xué)生到前面給大家數(shù)數(shù)看。數(shù)完后，讓全班同學(xué)發(fā)表意見，說說他數(shù)的對不對。
師：（表揚）這些同學(xué)觀察得很仔細，做事很認真，數(shù)數(shù)的方法很正確。可以問學(xué)生：你是怎么知道有4個垃圾箱的？
（4）認讀1～10各數(shù)。
10個數(shù)都數(shù)完后，讓學(xué)生再對照教科書第4頁、第5頁看一看每個集合圈里物體的個數(shù)和旁邊的數(shù)。
按從小到大的順序讀一讀這些數(shù)。
連續(xù)認：跳著認
倒著認：隨意認
3．?dāng)?shù)教室里的實物
剛才小朋友們都很能干，現(xiàn)在你能找一找，我們教室里有幾扇門？幾扇窗？橫著一排有幾個同學(xué)，豎著一列有幾個同學(xué)。
師：請你任選教室里的事物，數(shù)出它的數(shù)量，看誰數(shù)的又對又快。
三、課堂練習(xí)：
1、看圖說數(shù)；
2、看數(shù)畫圖
四、總結(jié)質(zhì)疑：
師：通過今天的學(xué)習(xí)，你知道了什么？今天我們學(xué)習(xí)了數(shù)10以內(nèi)的數(shù)，小朋友都非常認真，積極動腦筋想問題，回答問題，通過學(xué)習(xí)，你有什么收獲？還有不明白的問題嗎？放學(xué)后，小朋友還可以數(shù)數(shù)在家里或其他地方看到的東西。
五、作業(yè)設(shè)計：
實踐作業(yè)：回家找家中可以用數(shù)字1--10表示的物體，說給家長聽。
板書設(shè)計：
數(shù)一數(shù)
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